Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorLópez Linares, Juan
dc.date.accessioned2019-09-24T13:28:33Z
dc.date.available2019-09-24T13:28:33Z
dc.date.issued2019-08-30
dc.identifier.citationLÓPEZ LINARES, Juan. Problemas resolvidos sobre sequências no treinamento de estudantes do ensino médio para Olimpíadas Internacionais de Matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11881.*
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11881
dc.description.abstractThe International Mathematical Olympiad (IMO) is a competition for high school students in which the number of participants has grown steadily over time. The goals of IMOs are to discover, stimulate and challenge talented students in Mathematics. The Brazilian delegation made its first appearance in 1979 and has improved performance over time. In this dissertation 26 problems that have been proposed for some of the IMO versions and which, in one way or another use sequences in their formulation, are presented and discussed in detail. The intention is that these can be used to train students preparing for international olympics. The material can also be used by university teachers and students. The problems appear organized in four chapters: Algebra, Number Theory, Combinatorics and Geometry. However, typically each problem uses knowledge linked to more than one area of Mathematics. Within each chapter a section is dedicated to each problem and they are ordered by the year in which the IMO took place, from the most recent to the oldest. In several sections we first present an introduction to the key knowledge for solving the problem.eng
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopor
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlospor
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/por
dc.subjectOlimpíada Internacional de Matemáticapor
dc.subjectSequênciaspor
dc.subjectEnsino médiopor
dc.subjectEnsino universitáriopor
dc.subjectÁlgebrapor
dc.subjectTeoria dos númerospor
dc.subjectCombinatóriapor
dc.subjectGeometriapor
dc.subjectProblemas resolvidospor
dc.subjectInternational Mathematical Olympiadeng
dc.subjectSequenceseng
dc.subjectHigh school educationeng
dc.subjectUniversity teachingeng
dc.subjectAlgebraeng
dc.subjectNumber theoryeng
dc.subjectCombinatoricseng
dc.subjectGeometryeng
dc.subjectProblems solvedeng
dc.titleProblemas resolvidos sobre sequências no treinamento de estudantes do ensino médio para Olimpíadas Internacionais de Matemáticapor
dc.title.alternativeSolved problems on sequences in the training of high school students for International Mathematical Olympiadseng
dc.typeDissertaçãopor
dc.contributor.advisor1Barbosa, Grazielle Feliciani
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5368292206467565por
dc.description.resumoA Olimpíada Internacional de Matemática (IMO, International Mathematical Olympiad) é uma competição para estudantes do Ensino Médio em que o número de participantes cresceu de forma sistemática ao longo do tempo. Os objetivos das IMOs são descobrir, estimular e desafiar estudantes talentosos em Matemática. A delegação do Brasil fez sua primeira participação em 1979 e apresenta uma melhora de desempenho a longo do tempo. Nesta dissertação são apresentados e discutidos de forma detalhada 26 problemas que foram propostos para alguma das versões das IMOs e que de uma forma ou outra usam sequências em sua formulação. O intuito é que estes possam ser usados no treinamento de estudantes que se preparam para olimpíadas internacionais. O material também pode ser usado por professores e estudantes do ensino universitário. Os problemas aparecem organizados em quatro capítulos: Álgebra, Teoria dos Números, Combinatória e Geometria. Porém, tipicamente cada problema usa conhecimentos ligados a mais de uma área da Matemática. Dentro de cada capítulo é dedicada uma seção para cada problema e os mesmos estão ordenados pelo ano em que aconteceu a IMO, do mais recente para o mais antigo. Em várias seções apresentamos primeiro uma introdução aos conhecimentos chaves para a resolução do problema.por
dc.publisher.initialsUFSCarpor
dc.publisher.programPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMATpor
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.publisher.addressCâmpus São Carlospor
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/6193932533576800por


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

CC0 1.0 Universal
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como CC0 1.0 Universal