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Mostrando ítems 21-23 de 23
Distinções entre ‘poner’ e ‘pôr’ em “Como agua para chocolate”, de Laura Esquivel
(Universidade Federal de São Carlos, 2020-12-18)
Traducir una obra literaria a otra lengua es un hecho complejo, aún más cuando las dos lenguas son semejantes. La relación del español y del portugués brasileño está marcada por una “transparencia engañosa”, según Kulikowski; ...
“A vida deve passá diante dos meus ói num instante”: memórias fragmentadas e construção de uma identidade brasileira em "Roseira, Medalha , Engenho e outras Histórias”
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-12-13)
Esta monografía se propone analizar la obra Roseira, Medalha, Engenho e Outras Histórias, una historieta que se encuentra en la frontera entre la realidad y la ficción sobre el pasado de la familia del autor Jefferson ...
Possibilidades e limites do uso de tecnologias digitais para o ensino e aprendizagem de espanhol: experiências e reflexões de um grupo de professores durante a pandemia COVID-19
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-11-12)
Las tecnologías digitales cada vez más forman parte de la educación y tanto profesores como alumnos son sujetos activos de esa transformación. Por lo tanto, pensar en la utilización de las herramientas digitales como ...