Abstract
El presente trabajo analizó las representaciones acerca del medioambiente y la ciudad sostenible
en dos videojuegos: The Sims y Cities Skylines. Para ello, la investigación se apoyó en estudios
teóricos sobre la Educación Ambiental, el medioambiente y la sostenibilidad en la interfaz con
la Teoría del Discurso. Si bien ambos juegos digitales abordan temas relacionados con el
medioambiente y la ciudad desde una perspectiva sostenible, de ahí su carácter pedagógico, no
abordan las causas reales de la degradación de la ciudad y su ecosistema.