| dc.contributor.author | Brito, Marcos Alves de | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-12T17:55:48Z | |
| dc.date.available | 2016-09-12T17:55:48Z | |
| dc.date.issued | 2014-12-19 | |
| dc.identifier.citation | BRITO, Marcos Alves de. A utilização do software GeoGebra no ensino da geometria analítica. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2014. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/7078. | * |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/7078 | |
| dc.description.abstract | In this thesis we aim, through the use of a technological tool, the
computer, show the possibility of teaching Mathematics causing the student to build
their knowledge from concepts presented with the help of software that allow viewing
the activities developed. In this sense, we use the GeoGebra software, it is a
dynamic geometry software in the public domain and its application to analytic
geometry content is easy to learn for the user. Thus, we present a teaching sequence
using GeoGebra software in teaching Analytic Geometry, following the contents of the
Curriculum Proposal of the State of São Paulo. In each of the proposed activities
develop the theoretical content with exercises followed by activity in GeoGebra. At
the end of each activity are some of the comments made by students. | eng |
| dc.description.sponsorship | Outra | por |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal de São Carlos | por |
| dc.rights.uri | Acesso aberto | por |
| dc.subject | Geometria analítica | por |
| dc.subject | GeoGebra (Software de computador) | por |
| dc.subject | Cônicas | por |
| dc.subject | Teaching analytical geometry | eng |
| dc.subject | Geogebra | eng |
| dc.subject | Conical | eng |
| dc.title | A utilização do software GeoGebra no ensino da geometria analítica | por |
| dc.type | Dissertação | por |
| dc.contributor.advisor1 | Seixas, Wladimir | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1697352974728327 | por |
| dc.description.resumo | Nesta dissertação temos como objetivo, a partir do uso de uma ferramenta
tecnológica, o computador, mostrar a possibilidade de ensinar Matemática fazendo com
que o estudante construa seu conhecimento a partir de conceitos apresentados com
auxílio de softwares que possibilitem visualizar as atividades desenvolvidas. Neste
sentido, utilizamos o software GeoGebra, que se trata de um software de Geometria
dinâmica de domínio público e sua aplicação aos conteúdos de Geometria Analítica é de
fácil aprendizado para o usuário. Desta forma, apresentamos uma sequência didática
utilizando o Software GeoGebra no ensino de Geometria Analítica, seguindo os conteúdos
da Proposta Curricular do Estado de São Paulo. Em cada uma das atividades propostas
desenvolvemos o conteúdo teórico com exercícios seguido da atividade no GeoGebra. Ao
final de cada atividade apresentamos alguns dos comentários feitos pelos estudantes. | por |
| dc.publisher.initials | UFSCar | por |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE | por |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::GEOMETRIA E TOPOLOGIA | por |
| dc.ufscar.embargo | Online | por |
| dc.publisher.address | Câmpus São Carlos | por |
| dc.contributor.authorlattes | http://lattes.cnpq.br/6907748950441769 | por |
