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A percepção ambiental como instrumento de apoio de programas de educação ambiental da Estação Ecológica de Jataí (Luiz Antonio, SP).
(Universidade Federal de São Carlos, 2006-11-29)
The actual development model based on the conversion of natural habitats into agricultural
landscapes has been considered the major environmental impact resulting from
anthropogenic activities and constitutes a constant ...
Avifauna pantaneira: diálogo de saberes científico e popular em áreas úmidas (São Pedro de Joselândia, Barão de Melgaço, MT)
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-07-11)
Presently, the accelerating process of globalization has given a change of values that, unfortunately, affect the daily of Bioregional communities, resulting in both loss of biological diversity as well as cultural diversity ...
Construindo caminhos educativos para interpretação do ambiente pantaneiro
(Universidade Federal de São Carlos, 2007-07-12)
The present thesis of Doctoral study is the resulted of research under the Post
Graduation Programme of Ecology and Natural Resources of the Federal University of
São Carlos (UFSCar) titling Constructing Educative Ways ...
Educação ambiental na temporalidade do Acre: um olhar sobre a heterotopia de Chico Mendes
(Universidade Federal de São Carlos, 2006-09-11)
This work searches to interpret experiences in Environmental Education in the
state of the Acre, from the territorial fights since the indigenous peoples,
considering the rubber men, with special care to the Chico ...
A abordagem ecológica como fundamento para a educação ambiental e gestão dos recursos hídricos em pequenas propriedades rurais na bacia do alto do Rio Pardo (São José do Rio Pardo, SP)
(Universidade Federal de São Carlos, 2006-05-08)
A experiência estética no Cerrado para a formação de valores estéticos e éticos na educação ambiental
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-03-26)
Our world views are based on principles, feelings, emotions that go through a dimension of
human life which involve ethical and aesthetic values. However, the formation of values is a
less explicit dimension of environmental ...
Biodiversidade como tema para a educação ambiental : contextos urbanos, sentidos atribuídos e possibilidades na perspectiva de uma educação ambiental crítica
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-03-20)
Biodiversity is all around us, in what we wear, eat, into objects from our daily, past and future lives. It is present as an explosion of colors and hues, sounds and smells. It is both invisible and inescapable. The ...
Contribuições do projeto ProMEA na rede (São Carlos SP) à construção de identidade e à formação ambiental continuada de professoras do ensino básico
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-03-06)
This research was linked to the ProMEA Network project: an alternative to overcome some difficulties of environmental education (EE) in primary education. One of its methodological strategies consisted in selecting teachers ...
Educação ambiental dialógico-crítica e a conservação da biodiversidade no entorno de áreas protegidas
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-04-02)
O objetivo geral deste trabalho foi compreender os limites e as potencialidades do desenvolvimento de programas de educação ambiental para a conservação de animais predadores de topo de cadeia no entorno de áreas protegidas ...
Avaliando a política de educação ambiental nas escolas do Mato Grosso: desafios entre os domínios da governança e da governabilidade
(Universidade Federal de São Carlos, 2010-01-10)
To overcome the scenarios of environmental degradation in the State of Mato Grosso, requires a dialogical model between schools, communities and government to order the construction and implementation of Public Policies ...