Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024: cidadania no papel

Robazzini, Alexandre Toledo

dc.contributor.author	Robazzini, Alexandre Toledo
dc.date.accessioned	2020-03-19T14:01:23Z
dc.date.available	2020-03-19T14:01:23Z
dc.date.issued	2018-02-26
dc.identifier.citation	ROBAZZINI, Alexandre Toledo. Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024: cidadania no papel. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12349.	*
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12349
dc.description.abstract	Citizenship, the central theme of this research, is a concept associated with life in society and, therefore, is shaped according to the needs of each age. In order to understand the concept of citizenship, in the field of human, social, moral and juridical relations, fundamental points of the variations of these significations are sought before and after modern industrial societies. To delimit the approach, the objective is to discuss how and what notion of Citizenship has been used in the official discourse of the Brazilian State, specifically the notion of citizenship present in the National Education Plan - PNE 2014-2024. To do so, the first step is to present a panorama of meanings of the concept of citizenship and its relations with educational development. These meanings will be the basis for our analysis.	eng
dc.description.sponsorship	Não recebi financiamento	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de São Carlos	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Plano nacional de educação - PNE 2014-2024	por
dc.subject	Cidadania	por
dc.subject	História da educação	por
dc.subject	National education plan - PNE 2014-2024	eng
dc.subject	Citizenship	eng
dc.subject	History of education	eng
dc.title	Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024: cidadania no papel	por
dc.title.alternative	National Education Plan - NEP 2014-2024: citizenship on paper	eng
dc.type	Dissertação	por
dc.contributor.advisor1	Vilela, Denise Silva
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8155152145332951	por
dc.description.resumo	A Cidadania, tema central desta pesquisa, é um conceito associado à vida em sociedade e, portanto, molda-se de acordo com as necessidades de cada época. Para um entendimento do conceito de cidadania busca-se, no campo das relações humanas – social, moral e jurídica – pontos fundamentais das variações dessas significações, antes e depois das modernas sociedades industriais. Para delimitar a abordagem, o objetivo é discutir como e qual noção de Cidadania vem sendo empregada no discurso oficial do Estado Brasileiro, especificamente a noção de cidadania presente no Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024. Para tanto, o primeiro passo é apresentar um panorama de significações do conceito de cidadania e suas relações com o desenvolvimento educacional. Estas significações serão a base para nossa análise.	por
dc.publisher.initials	UFSCar	por
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE	por
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO	por
dc.publisher.address	Câmpus São Carlos	por
dc.contributor.authorlattes	http://lattes.cnpq.br/8434442780582380	por