Lógica matemática no cotidiano escolar

Pinheiro, Marcela Eliane

dc.contributor.author	Pinheiro, Marcela Eliane
dc.date.accessioned	2020-08-19T22:03:45Z
dc.date.available	2020-08-19T22:03:45Z
dc.date.issued	2020-06-24
dc.identifier.citation	PINHEIRO, Marcela Eliane. Lógica matemática no cotidiano escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13172.	*
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13172
dc.description.abstract	Logic and mathematics occupy important positions today, as they are part of our daily lives. Presenting the relevance of these two important themes is the main objective of this work, which addresses the concepts involved with the themes and deals with aspects related to the difficulties and patterns of the application of mathematical logic in daily school life; more specifically, the work aims to provide logic learning for students in the Mathematics subject in elementary school. The paper describes the research that was applied with the students of a school in the peripheral region of the city of São Carlos, a inland city in the state of São Paulo, involving mainly logic issues that were part of the Brazilian Public Schools Mathematics Olympiad.	eng
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de São Carlos	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Lógica	por
dc.subject	Matemática	por
dc.subject	Ensino	por
dc.subject	OBMEP	por
dc.subject	Logic	eng
dc.subject	Mathematics	eng
dc.subject	Teaching	eng
dc.title	Lógica matemática no cotidiano escolar	por
dc.title.alternative	Mathematical logic in everyday school life	eng
dc.type	Dissertação	por
dc.contributor.advisor1	Barbosa, Grazielle Feliciani
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5368292206467565	por
dc.contributor.advisor-co1	Malagutti, Pedro Luiz Aparecido
dc.contributor.advisor-co1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5462523657624050	por
dc.description.resumo	A Lógica e a Matemática ocupam posições importantes nos dias atuais, uma vez que fazem parte de nosso cotidiano. Apresentar a relevância desses dois importantes temas é o objetivo principal desse trabalho, o qual aborda os conceitos envolvidos com os temas e trata dos aspectos relacionados às dificuldades e padrões da aplicação da lógica matemática no cotidiano escolar; mais especificamente, o trabalho almeja proporcionar a aprendizagem de lógica para alunos da disciplina de Matemática no Ensino Fundamental. O trabalho descreve a pesquisa que foi aplicada com os alunos de uma escola da região periférica da cidade de São Carlos, no interior do estado de São Paulo, envolvendo principalmente questões de lógica que fizeram parte da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.	por
dc.publisher.initials	UFSCar	por
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE	por
dc.subject.cnpq	CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA	por
dc.description.sponsorshipId	CAPES: 1178448	por
dc.description.sponsorshipId	CAPES: 5512023	por
dc.description.sponsorshipId	CAPES: Código de Financiamento 001	por
dc.publisher.address	Câmpus São Carlos	por
dc.contributor.authorlattes	http://lattes.cnpq.br/0928708621123753	por