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Mostrando ítems 54-73 de 106
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La formación del educador reflexivo: notas para la orientación de sus prácticas
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-So, Câmpus Sorocaba, 01/09/2000)La práctica pedagógica es el termómetro que esclarece la realidad del aula, revelando inequívocamente la relación de compromiso (o la falta de él) del educador con sus estudiantes y con la educación. Nótese que no usé la ... -
A formação do educador reflexivo: um olhar sobre a construção de sua prática pedagógica
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-So, Câmpus Sorocaba, 15/03/2000)A finalidade deste artigo, longe de apresentar “receitas prontas” para a reversão de intervenções pedagógicas sem planejamento, preocupa-se em problematizar a formação do educador do ponto de vista de suas proatividade ... -
Gamification based learning activities in elementary Brazilian public school
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 01/10/2020)This work presents an iterative method which is based on the serious games development in elementary and high school classes, focusing on the students and teachers experiences from Brazilian scholar reality. Furthermore, ... -
A Geração de tecnologias para organizações solidárias
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção - PPGEP, Câmpus São Carlos, 17/12/2013)O artigo aponta para importância da geração de tecnologias adequadas às propostas das organizações solidárias. Para tanto, exploram-se as complementaridades de vertentes críticas, focadas em análises mais amplas, e ... -
Good practices with injectables: digital technology for nursing education to control infections
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf, Câmpus São Carlos, 09/09/2022)Objectives: to build, validate, implement, and evaluate an educational strategy for nursing professionals and students aiming at good practices in administrating injectable medications. Methods: methodological study ... -
Heart rate variability dynamics in women with urinary incontinence: a systematic review
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia - PPGFt, Câmpus São Carlos, 05/01/2022)Introduction and hypothesis Sympathetic and parasympathetic pathways of the autonomic nervous system (ANS) regulate the lower urinary tract. The aim of the present study was to synthesize the evidence regarding ANS ... -
Hipertensão arterial sistêmica como fator de risco para a forma grave da covid-19: revisão de escopo
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf, Câmpus São Carlos, 10/01/2022)OBJETIVO: Identificar se a hipertensão arterial sistêmica se apresenta como um fator de risco para o agravamento da covid-19.MÉTODOS: Trata-se de uma revisão de escopo, as buscas foram realizadas nas bases de dados Lilacs, ... -
“How do you see your life now?” a photo-elicitation study focused on depression and social skills in adolescence
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi, Câmpus São Carlos, 23/05/2022)Previous studies have reported associations between low levels of social skills and the prevalence of depressive symptoms in adolescents. Although substantial quantitative research has been carried out on this association, ... -
Impact of teacher education abroad in international co-authorship: a study of Federal University of São Carlos’s scientifics production indexed in the Web of Science
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - PPGCTS, Câmpus São Carlos, 01/01/2021)Metric studies on internationalization, especially indicators of co-authorship, present challenges regarding the collection, representativeness, and reliability of the data measuring the impacts of international mobility. ... -
Incipiência da visualização de indicadores bibliométricos e altmétricos nos Repositórios Institucionais brasileiros
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - PPGCTS, Câmpus São Carlos, 21/01/2017)Os Repositórios Institucionais apresentam significativo potencial como fontes de informação para a elaboração dos estudos métricos, visando à compreensão das dinâmicas da atividade científica institucional. Contudo, sinalizam ... -
Inductive logic programming applied for knowledge representation in computer music
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 15/07/2021)In Computer Music, the knowledge representation process is an essential element for the development of systems. Methods have been applied to provide the computer with the ability to generate conclusions based on previously ... -
La educación financiera en el currículo actual de la escuela básica brasileña: antecedentes en la disciplina economía doméstica.
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, Câmpus São Carlos, 01/09/2019)En este trabajo presentamos algunos cambios en la inserción de temas relacionados a las finanzas en la escuela básica brasileña. En el siglo XIX, teníamos en el currículo asuntos relativos a la Economía Doméstica. ... -
Letramentos e a educação CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade): reflexões sobre a formação de cidadãos críticos na cultura digital
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - PPGCTS, Câmpus São Carlos, 01/01/2021)Introdução: O presente artigo parte do seguinte princípio: como o letramento digital pode ser compatível com os pressupostos da educação CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade)? A fim de responder os possíveis questionamentos ... -
Livros didáticos e apostilas: o currículo de matemática e a dualidade do ensino médio
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, Câmpus São Carlos, 01/04/2014)Neste artigo apresentaremos os resultados de uma pesquisa que tem como objetivo comparar apostilas e livros didáticos de Matemática do Ensino Médio, enfocando, a partir da teoria crítica de currículo (SILVA, 2011), conteúdos, ... -
"Mataram uma criança indo pra escola": mídia, violência policial e política em "Delação premiada"
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 16/12/2022)O presente artigo tem como objeto a canção "Delação premiada", composta e interpretada por MC Carol em 2016, com produção musical de Leo Justi. A partir de um exame de sua letra em conexão com suas características musicais, ... -
The minimal important difference of patient-reported outcome measures related to female urinary incontinence: a systematic review
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia - PPGFt, Câmpus São Carlos, 01/03/2024)The minimal important difference is a valuable metric in ascertaining the clinical relevance of a treatment, offering valuable guidance in patient management. There is a lack of available evidence concerning this metric ... -
Nanocellulose removes the need for chemical crosslinking in tannin-based rigid foams and enhances their strength and fire retardancy
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais - PPGCEM, Câmpus São Carlos, 25/07/2022)Thermal insulation and fire protection are two of the most critical features affecting energy efficiency and safety in built environments. Together with the associated environmental footprint, there is a strong need to ... -
Neighborhood Impact Assessment an urban sustainability instrument: analysis in medium-sized cities in São Paulo, Brazil
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais - PPGCAm, Câmpus São Carlos, 01/01/2022)The Neighborhood Impact Assessment (NIA) is an important instrument of the Brazilian Urban Policy enacted in the City Statute, Federal Law 10.257/2001. Considered by the national academic literature as a relevant instrument ... -
Organização de informações digitais pessoais: um estudo sobre as práticas e percepções de organização de discentes universitários
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 16/03/2022)O presente trabalho visou mapear as práticas e as percepções que os discentes de uma universidade federal têm sobre a maneira que organizam, tratam, arquivam e acessam seus documentos digitais pessoais, além de oferecer ... -
A participação dos usuários no desenvolvimento de sistemas de informação
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PPGCIPrograma de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - PPGCTS, Câmpus São Carlos, 01/01/1995)As abordagens tradicionais de design de sistemas de informação (SIs) computadorizados fundamentam-se em certos pressupostos técnicos que geralmente não englobam fatores sociais e psicológicos da organização na qual o novo ...