Browsing Teses e dissertações by Title
Now showing items 510-529 of 547
-
Surdez e educação: pais de crianças surdas e ansiedade
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 16/01/2004)A deaf child's birth brings the family into a new reality. Such reality might unchain anxiety states or not, depending on the conception the family has on deafness and deaf people as well as on interaction quality and ... -
A tecnologia assistiva como recurso à inclusão escolar de crianças com paralisia cerebral
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 13/03/2009)The child s school life with major motor involvement at ordinary school has been discussed together with the possible strategies that can collaborate to the participation and learning of this student. One of the indicated ... -
Tecnologia assistiva: identificação de modelos e proposição de um método de implementação de recursos
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 08/05/2013)The latest international researches seek to understand the factors that influencing the successful use of assistive technology devices through studies regarding the systematizing of assessments; abandonment of devices; or ... -
Terapia Assistida por Animais (TAA) e deficiência mental : análise do desenvolvimento psicomotor
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 19/03/2009)Animal-assisted therapy (AAT) is used by health professionals to promote emotional, affectivity, cognitive, social and phisical development by animal-human interaction. AAT can use different animals and be indicated for ... -
Terapia Assistida por Animais: sua eficácia no desempenho cognitivo de idosos institucionalizados
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, Câmpus São Carlos, 03/04/2017)Ageing is a process which brings a number of biopsychosocial changes and, now a days, this process is a demographic reality due to population ageing. In view of this it’s seen the increase of the prevalence of cognitive ... -
Tênis em cadeira de rodas: sistematização, aplicação e avaliação de um programa de ensino
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 12/06/2013)Pedagogical aspects related to systematization and evaluation within the process of teaching and learning in the Wheelchair Tennis (WCT) has been demonstrated in some scientific studies. This fact is justified by this ... -
O trabalho de professores de educação especial : análise sobre a profissão docente no estado de São Paulo
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 04/10/2012)This research aims to think about what kind of work conditions teachers of Special Education (SE) from São Paulo State have to confront on their everyday practice. Critical approach was adopted having as methodological ... -
O trabalho pedagógico no ensino de espanhol para alunos com deficiência visual : um estudo na perspectiva histórico-cultural
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 29/02/2012)ABSTRACT The pedagogical work on courses specifically designed for special education is a very important subject on the current Brazilian educational scenario, in which students with disabilities are reaching high school. ... -
Tradutor e intérprete de Libras: Construção da formação profissional
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, Câmpus São Carlos, 16/02/2018)The process of deaf people inclusion in different social spaces becomes possible, mainly, by the professional practice of the translator and interpreter of Libras (Brazilian Sign Language), that to do it presupposes a ... -
Trajetória escolar de alunos com deficiência : matrículas do censo escolar
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, Câmpus São Carlos, 15/02/2017)This research aims to analyze, in three cities of the countryside region of Sao Paulo State, the school trajectory of students with disabilities. In order to do that, we did an official data survey of the cities released ... -
Trajetórias acadêmicas de pessoas com deficiência no ensino superior brasileiro
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, Câmpus São Carlos, 18/12/2017)The research had as main theme the access and permanence of students with disabilities in Higher Education Institutions (HEI) as well as the investigation of how the students' academic trajectory and the impact within the ... -
Trajetórias de resistência em escolas municipais com propostas de educação bilíngue inclusiva para surdos
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, Câmpus São Carlos, 09/02/2018)Statements concerning bilingual projects for the education of the deaf did not arise suddenly and actively in inclusive schools. There was a shifting of knowledge configuring a new educational paradigm for deaf people. ... -
Transferência de alunos com deficiência intelectual das escolas especiais às escolas comuns sob diferentes perspectivas
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, Câmpus São Carlos, 11/04/2016)In the Brazilian educational contexto, the legislation guarantees the right to education of students target of Special Education (STSE) in common classes of regular schools. The enrollment of these students in public schools ... -
Transferência de controle da resposta de observação diferencial ecóica na tarefa MTS para relações emergentes de tato
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 30/09/2014)In our lab, for over two decades we have designed and carried out studies that regard teaching and control of basic emerging verbal behavior. Functional independence of tact and mand, as well as responding as listener and ... -
Transferência de funções ordinais através de classes de estímulos equivalentes: contribuições para a programação de ensino de adultos e crianças surdas e de crianças ouvintes
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 30/01/2009)Currently, in Brazil, education for deaf people prioritizes the bilingual approach, in which the Brazilian Sign Language (LIBRAS) is taught as the first language, and the written Portuguese Language is taught as the ... -
Transmissão intergeracional de práticas relativas a estudo em famílias com estudantes no ensino básico
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 26/03/2012)Children socialization development is influenced by their parents through parental style and practices. Parents can assume the function of promoting agents of study behavior of their children through parental practices. ... -
Transtorno do desenvolvimento da coordenação em escolares prematuros : estudo bibliométrico e de prevalência
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, Câmpus São Carlos, 16/07/2015)Studies show that among the several changes that premature infants may present, the Developmental Coordination Disorder (DCD) has highlighted. The incidence in this population is between 30 to 50%. Thus, there is necessary ... -
Treinamento de habilidades sociais em grupo com professores de crianças com dificuldades de aprendizagem: uma análise sobre procedimentos e efeitos da intervenção.
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 24/02/2005)Social Skills Training (SST) can be used to increase teachers social competence, contributing to the development of interactive contexts in the classroom as well as to the student s learning. The purpose of this research ... -
Treinamento de habilidades sociais para pais de crianças com queixas escolares
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 21/02/2008)The relation between learning disabilities and school subjects can be easily seen by lay people as well as by professionals and students in the area. Besides this relation, literature has shown that a child s family ... -
Treinamento em habilidades sociais educativas para pais de crianças em trajetória de risco
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação Especial, , 24/02/2006)The increasing rate of aggressiveness in childhood and adolescence has mobilized investments and research in search for a solution to this concern of the society at present. The related literature appoints parental educative ...