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AuthorCampos-Gonella, Cristiane Oliveira (1)SubjectCognição de professores (1)
Cognição docente (1)
Conhecimento profissional docente (1)... View MoreDate Issued
2014 (1)
CNPq SubjectsLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA (1)Graduate Program
Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL (1)
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Tese (1)

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A teoria de gêneros na formação inicial de professores de língua inglesa: investigando contribuições para o desenvolvimento do conhecimento docente 

Campos-Gonella, Cristiane Oliveira (Universidade Federal de São Carlos, 2014-06-30)
This study aims at investigating the effects of using the swalesian genre analysis theory in the process of teacher education. The participants are pre-service teachers of English as a foreign language, who are in the ...

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