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Escrita no espaço digital : criação e atribuição de autoria em fanfictions
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-07-30)
Notre principal objectif est de comprendre les productions de fanfictions qui circulent
sur la toile. Nous prétendons, en particulier, comprendre les motifs qui viennent s'établir
sur le statut d'auteur, ayant en vue la ...
Estudo sobre relatórios de estágio supervisionados em cursos de licenciatura em letras: uma reflexão sobre a formação inicial do professor de espanhol
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-10)
This research, of an interpretive and documentary nature, aims to analyze the reports that are
produced by undergraduates of a Portuguese-Spanish Language Teaching Course, as a
requirement for the subject Supervised ...
Descrição, classificação e processamento automático das construções com o verbo dar em Português Brasileiro
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-11-30)
This PhD thesis starts from the observation of constructions with the verb dar in Brazilian Portuguese and it proposes an analysis and classification of these constructions. The analysis of all constructions found in corpus ...
Descrição linguística da complementaridade para a sumarização automática multidocumento
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-11-11)
Automatic Multidocument Summarizarion (AMS) is a computational alternative
to process the large quantity of information available online. In AMS, we try to
automatically generate a single coherent and cohesive summary ...
O gênero fórum de discussão online na formação continuada de orientadores de estudos do PNAIC : caracterização e potencialidades
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-12-01)
This research aims to investigate in what way the course of continuing education, and more
specifically, the discussion in foruns gender conducted online and offered by the National Pact
for Literacy in the Age One (PNAIC) ...
Formação de professores de língua inglesa, reformulações curriculares e resoluções governamentais: um estudo meta analítico
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-12-03)
The English Language teacher education has undergone profound changes in recent
years. A determining factor for these changes was the creation of the National Curricular
Guidelines (DCN) by the National Council of ...
A recepção do Curso de Linguística Geral nos manuais de linguística brasileiros: um acontecimento discursivo
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-19)
The 1940s is marked by a significant interest in the history of the portuguese language providing for themselves the moment of eruption of the Brazilian linguistic. Although there were already before this period of study, ...
Discursos do sucesso: a produção de sujeitos e sentidos do sucesso no Brasil contemporâneo
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-19)
This study analyzes the discourse on the success produced in contemporary Brazilian society. The corpus consists of editions of the magazine Caras and arising from the self-help literature books. More precisely, our research ...
Docência em língua espanhola: sentidos produzidos pela publicidade de escolas de idiomas
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-03-16)
This research's overall aim is to identify which meanings on teaching are produced and put into circulation by language schools advertising and which of these meanings refer specifically to Spanish Language. This is a ...
Lexicultura e hipertextos : letras de canções como mediação linguística e cultural no contexto do ensinoaprendizagem de português para estrangeiros
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-27)
The integration between language and culture has acquired greater importance in the teaching and learning foreign languages context as well as in Applied Linguistics studies. Considering the lexicon as cultural depository ...