• Vivenciar para apreender: o meio ambiente como contexto para o ensino de polímeros 

      Silva, Márcia Adriana da (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Química - PPGQ, , 11/07/2014)
      Through the student‟s desinterest and the difficulties in the teaching-learning process of this science, where the teaching methodology employed traditionally is based on the traditional teaching model of ...