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Mostrando ítems 71-74 de 74
Práticas de contagem no contexto de lendas: manifestações orais de crianças de cinco anos em atividades orientadoras de ensino
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-02-22)
This work studies the oral manifestations of five years old children in activities of counting practice, where they are exposed to problem-situation involving the conceptual nexus of numbers in the legends context. The ...
Professor-tutor-regente: base de conhecimento e aprendizagens
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-02-22)
This research investigated the learning faculty of experienced teachers who act as "guardians-rulers" in a "supervised" program developed by the Faculty of Education in UFSCar, in the distance, considering the perspectives ...
A escola e o bairro entre o público e o privado: um estudo da concepção do Programa de Gestão Comunitária da Associação Cidade Escola Aprendiz
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-03-20)
This study has enquired the Bairro-Escola conception, a social program from the ONG Associação Cidade Escola Aprendiz. Terms such as Bairro-Escola , Educador Comunitário , and Gestor Público em Educação Comunitária ...
Entre o ócio e o negócio: possibilidades de desenvolvimento da motricidade escolar
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-02-28)
The productive logic invades all aspects of life, including education, and with its ideology power distorts reality and enslaves minds in order to acquire economic advantages. This cunning scheme is developed with the ...