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Relações entre autenticidade e motivação no desenvolvimento da produção escrita por jovens aprendizes de língua estrangeira (inglês), a partir do gênero notícias de jornal
(Universidade Federal de São Carlos, 2011)
When studying the literature in the area of teaching and learning languages, two multifaceted
and meaningful concepts can be identified, they are authenticity (GILMORE, 2007)
and motivation (DÖRNYEI, 2001; VIANA, 1990). ...
Princípios norteadores para o planejamento de cursos de línguas para propósitos específicos em curso superior tecnológico (manutenção de aeronaves): considerando visões de aprendizes, instituição formadora e empregadores
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-08-22)
The technological higher education has expanded significantly in Brazil and there is a connection between the world of science and technology and the English language (CELANI, 2008). The technological higher education ...
Ensino e aprendizagem de gramática em aulas de inglês no ensino médio : foco na forma e desenvolvimento da acuidade linguística
(Universidade Federal de São Carlos, 2009-08-31)
This research was motivated by debates against and in support of grammar instruction in English as Foreign Language (EFL)/ English as a Second Language (ESL) teaching. Some studies, opposed to explicit grammatical instruction, ...
Processo de conscientização do futuro professor de língua inglesa sobre as especificidades de se aprender inglês para ensinar
(Universidade Federal de São Carlos, 2007-12-20)
This dissertation presents the results of an investigation about the consciousness
development of pre-service EFL teachers, throughout their first year, that learning the
language as prospective teachers is different ...
A dimensão de uso da gramática (pragmalinguística) em um livro didático para ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-08-23)
The aim of this work is to verify if and to what extent the pragmatic aspects of
grammar (pragmalinguistics) are covered in some units of an English Language
Teaching textbook used in Brazil. We also aim to delineate the ...
A gramática das construções mêmicas de Internet no português do Brasil: uma interface da Gramática Sistêmico-Funcional e da Gramática do Design Visual
(Universidade Federal de São Carlos, 2020-08-25)
This work aims to investigate, analyze, map and systematize the linguistic and visual characteristics of Memes: a schematic structure of the digital genre known as Meme, particularly taken from the Internet in Brazilian ...
O discurso sobre a destituição de Dilma Rousseff em Folha de São Paulo, Carta Maior e Le Monde: impeachment ou golpe?
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-04-15)
Dans ce mémoire de maîtrise, on examine les discours concernant la destitution de l’ex-Présidente du Brésil Dilma Rousseff (PT), surtout ceux adoptés par la grande presse au pays, particulièrement par les journaux Folha ...
Uma pesquisa-ação: sistemas adaptativos complexos e o espanhol em um contexto militar
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-08-30)
In this research, we assume the learning of a foreign language as a complex adaptive system, in which its components are in constant interaction. We aimed to understand the relationship between the fractal input and fractals ...
Por uma linguística (mais) popular: a construção do gênero neutro como dissidência linguística
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-06-29)
With the effervescence of social movements, the understanding that a language is also a place
where the identity of a collectivity is anchored has made it also an object of struggle. With the
advent and intensification ...
Das categorizações aos valores referenciais: a (in)definição linguística em construção
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-04-05)
Dans cette thèse, nous avons développé une étude sur la notion d’« indéfinition » vu sur l’approche de la Théorie des Opérations Prédicatives et Énonciatives (TOPE), un cadre théorique sur lequel nous nous appuyons. Cette ...