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Políticas Linguísticas e impacto social: a língua estrangeira no Enem
(Universidade Federal de São Carlos, 2018-03-08)
The objective of this study was to investigate how and which language policies justify and serve as a basis for Enem (Brazilian National High School Standardized Exam) foreign language (English and Spanish) tests; how this ...
O nome de memória mensalão: um acontecimento discursivo moral entre a transparência e opacidade de sentidos na valsa dos metadiscursos
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-04-26)
Cette thèse entend contribuer aux études discursives sur la question de la dénomination des événements politiques brésiliens à partir du concept de nom de mémoire. L’objet de notre problématisation est le nom propre (désigné ...
A tradução literária como transcriação e reflexão intercultural em cursos de formação continuada de professores
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-03-20)
This thesis aligns with the idea that language teaching and learning is intrinsically linked to cultural issues, and that both the student and the teacher should think about this relationship during an intercultural learning ...
Discursos da mídia sobre a legislação do trabalho doméstico no Brasil
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-06-28)
Hardly ever can one glimpse professional or personal progress in a domestic work, which is known for being underrated, due to its so-called "lower valued" functions, also counting on less labor rights. Under the structures ...
Comunicação política e(m) imagens de si: percursos a caminho do ethos semiotizado
(Universidade Federal de São Carlos, 2018-02-23)
The changes in social and discursive practices engendered in the last centuries, especially with the advent and popularization of the Internet, have resignified the subject's gaze towards interactivity and connectivity, ...
“Como é no seu país?” Estudo autoetnográfico de uma prática pedagógica em Português Língua de Acolhimento para mulheres migrantes no Brasil: implicações para a formação de professores
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-03-21)
This doctoral thesis consists of an autoethnographic doing and writing of my lived experiences as a teacher of Portuguese Welcoming Language (PWLg) in an exclusive course for vulnerable immigrant and refugee women in Brazil. ...
O Ministério da Educação (MEC) na Educação de Jovens e Adultos (EJA) : linguagem e discurso
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-12-18)
In this research, we aim to interpret the construction of meanings through the curricular guidelines published in the Curriculum Proposals, in the Notebooks about the EJA and in the Advertising Campaign of 2016, through ...
Descrição, classificação e processamento automático das construções com o verbo dar em Português Brasileiro
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-11-30)
This PhD thesis starts from the observation of constructions with the verb dar in Brazilian Portuguese and it proposes an analysis and classification of these constructions. The analysis of all constructions found in corpus ...
Rap e funk : a busca por voz e visibilidade
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-03-16)
En una sociedad regida por una ideología oficial tejida por ideologías excluyentes y respaldadas por la constitución de la identidad global en detrimento de la alteridad, este trabajo se propone estudiar, a través de un ...
Português como Língua de Acolhimento : um estudo com imigrantes e pessoas em situação de refúgio no Brasil
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-03-29)
Teaching Portuguese as Foreign Language (PFL) in Brazil has undergone significant changes, as the Brazilian society. On the one hand, there is a growing number of foreigners seeking for the dream of a better life in this ...