Browsing by Author "Mendes, Valeria"
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Os efeitos do ensino de tato para itens de alta e baixa preferência na emergência do mando em crianças com autismo
Mendes, Valeria (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi, , 19/07/2013)Children with atypical development and with verbal behavior deficits, specifically children with autism, can benefit from a systematic teaching of verbal operants and programs that promote its generalization. Verbal behavior ...