RSS 1.0Sobre o repositório
O Repositório Institucional da UFSCar (RI UFSCar) é um sistema de informação que visa armazenar, preservar, organizar e disseminar amplamente a produção intelectual dos diversos setores e segmentos da comunidade da UFSCar, provendo o acesso aberto à informação produzida na instituição e registrada como científica, tecnológica, didática, artístico-cultural e técnico-administrativa.
Sobre o autoarquivamento de Teses e Dissertações
Para fazer login no RI UFSCar, você precisa saber seu Número UFSCar e sua senha. Caso não saiba qual o seu Número UFSCar, veja este infográfico com as orientações necessárias para recuperá-lo. Após ler cuidadosamente o infográfico, por favor, recupere aqui seu número UFSCar e crie sua senha por meio das orientações que serão enviadas ao seu email cadastrado.
Assista ao vídeo demonstrativo do fluxo de autoarquivamento de teses e dissertações no RI UFSCar.
Acesse aqui um infográfico do fluxo de autoarquivamento no RI UFSCar.
Acesse aqui o manual para o autoarquivamento no RI UFSCar.
Acesse aqui o modelo de carta comprovante que deve ser enviado no autoarquivamento.
Acesse aqui a Política do Repositório Institucional da UFSCar.
Tipos de produção
Submissões recentes
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Nacionalismo, Política e Democracia na Obra de Nélson Werneck Sodré
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Ciências SociaisCâmpus São Carlos, 2001-05-09) -
A educação profissional técnica de nível médio: visão dos professores sobre um programa especial de formação pedagógica de formação continuada na modalidade EAD
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação Profissional em EducaçãoCâmpus São Carlos, 2018-09-20)This work was performed with teachers working in the Professional Technical Education (PTE) of two State Technical Schools, located in different municipalities of the interior of the state of São Paulo, and who attended ... -
Neurociência e educação infantil: para além da estimulação precoce
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCâmpus São Carlos, 2017-03-24)This scientific research is relevant for the development of intentional and quality pedagogical practices aimed at children from 0 to 3 years old. The contributions of neuroscience and the Cultural Historical Theory were ... -
Oxilipinas no estudo da biodiversidade de microalgas de água doce
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Ecologia e Recursos NaturaisCâmpus São Carlos, 2018-08-24)This research focuses on the oxylipins with eighteen carbons, compound derived of polyunsaturated fatty acids, produced by twenty-two species of freshwater algae, one cyanobacteria and three species of plants, with emphasis ... -
Estudo da eletro-oxidação de moléculas orgânicas pequenas sobre multicamadas metálicas Ptpc/Rh/Pt e Ptpc/Ru/Pt utilizando FTIR in situ
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em QuímicaCâmpus São Carlos, 2018-09-06)The modification of platinum-based electrodes for the efficiency optimization of the fuel cells has generated a great scientific interest, due to the problems associated with the poisoning of the catalytic surface. In ... -
A série Free!: conexões entre “genre” e “gender”
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Imagem e SomCâmpus São Carlos, 2017-11-24)The present research proposes a reflection on "gender", as the formulation of audiovisual discourses, and "genre", in the sense of the social construction of sexualities. To do so, an analysis was conducted about the first ... -
Concepções acerca da espiritualidade no processo de cuidado em saúde dos profissionais de uma equipe multidisciplinar que atua com pacientes crônicos
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Gestão da ClínicaCâmpus São Carlos, 2018-06-11)The hospital is a place that covers different phases of the human life cycle, from birth, diagnostic discoveries to proximity to finiteness of life, which favors the pursuit of essential meanings to life and the treatment ... -
Letramentos e cultura no ensino de inglês na escola pública: posicionamentos de professores sobre os cadernos didáticos utilizados
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em LinguísticaCâmpus São Carlos, 2014-04-04)This dissertation focuses in a theoretical comparison between the text of São Paulo State’s Curriculum and interviews with three teachers from public school. This is done concerning their realization of the concept of ... -
Estudos genético-populacionais em Astyanax aff. Scabripinnis da região da Serra da Mantiqueira
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Genética Evolutiva e Biologia MolecularCâmpus São Carlos, 2018-10-19)Genetic studies of natural populations have long been helping the scientific community and society in general to understand the evolution and conservation of both environments and communities. These studies have helped to ... -
Concentrações de cobre ambientalmente relevantes afetam a fisiologia em Chlorolobion Braunii
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Ecologia e Recursos NaturaisCâmpus São Carlos, 2018-11-05)Copper plays vital role in microalgae metabolism, but what we know about it is largely based in studies conducted with high copper concentrations, much less is known when environmentally relevant copper concentrations in ...