• Formação de formadores e educação inclusiva : análise de uma experiência via internet 

      Dal-Forno, Josiane Pozzatti; http://lattes.cnpq.br/5212610964276687 (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Educação, , 11/12/2009)
      This study aimed at analyzing both the contributions and limitations of a distance learning professional development program based on the knowledge of educators, taking inclusive education policy into account. The Program ...