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Browsing Teses e dissertações by Advisor "Sampaio, Sueli Fatima"

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    • As diretrizes curriculares nacionais e os projetos políticos pedagógicos dos cursos públicos de enfermagem do Estado de São Paulo : conquistas e desafios 

      Arruda, Graciane Netto Cardoso; http://lattes.cnpq.br/8294110648550362 (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Gestão da Clínica, Câmpus São Carlos, 14/12/2015)
      The National Curriculum Guidelines for the Nursing Course 2001 DCN-ENF, constitute a general pattern of guidance for the development of curricula and the political-pedagogical projects (PPP), which should be adopted by all ...
    • As práticas terapêuticas não convencionais nos serviços de saúde: revisão sistemática da literatura 

      Cruz, Pérola Liciane Baptista da; http://lattes.cnpq.br/0074038474744194 (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Gestão da Clínica, , 05/04/2013)
      Introduction: Based in proposed changes in the health care model, aiming at complying the principles of Unified Health System, and enhanced by international bodies such as World Health Organization, the use of integrative ...
    • Trabalho em equipe: limites e possibilidades na perspectiva de profissionais de uma equipe de Estratégia Saúde da Família 

      Dias, Daiane Aparecida; http://lattes.cnpq.br/6708277912991031 (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Gestão da Clínica, , 29/10/2014)
      This study started from an analysis and reflection on Teamwork, from the perspective of professionals from a Family Health Unit (FHU) in a town in the state of São Paulo. The purpose was show the work process, based on the ...
    • Formação do fisioterapeuta como profissional crítico e reflexivo na perspectiva dos docentes 

      Doltrário, Sandra Maria Beltrami; http://lattes.cnpq.br/2997694916134242 (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Gestão da Clínica, Câmpus São Carlos, 18/02/2019)
      Study with a qualitative research approach, exploratory type with the objective of understanding how the teachers who work in the graduation courses of Physical Therapy understand the critical and reflexive formation of ...
    • Rede temática de atenção às urgências e emergências na perspectiva de gestores hospitalares 

      Fonseca, Erika da (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Gestão da Clínica, Câmpus São Carlos, 25/05/2016)
      This study aims to analyze the integration of hospitals in the Thematic Network of Attention to Emergencies and Emergencies of the Regional Health Department III of the State of São Paulo - Heart region, from the perspective ...
    • Compreensão do planejamento por enfermeiros das equipes da estratégia saúde da família 

      Oliveira, Conrado Augusto Ferreira de; http://lattes.cnpq.br/0017866361251952 (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Gestão da Clínica, Câmpus São Carlos, 31/03/2015)
      The Unified Health System (SUS), in its institutional organization has decentralization policy and the creation of health districts and / or the municipalization of health services by Law 8080, September 1990. Decentralizing ...
    • A Formação do nutricionista para atuação na Atenção Básica na perspectiva de docentes 

      Zeminian, Larissa Baungartner; http://lattes.cnpq.br/9316739090285622 (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Gestão da Clínica, Câmpus São Carlos, 23/03/2018)
      This qualitative study aims to analyze the nutritionist training in order to work in Primary Health Care from the perspective of lecturers of Higher Public Education Institutions (HPEI) in the southeast of Brazil, through ...

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