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Vetores de mudança dos usos da terra e naturalidade da área de entorno da Floresta Nacional de Três Barras (SC)

Moraes Cavaliere, Mayra Cristina Prado de (Universidade Federal de São Carlos, 2017-10-23)

Anthropic activities generate impacts to the environment, among them, the biodiversity loss is highlighted. Protected Areas have emerged as a way to protect the remaining biodiversity, but they suffer from external ...

Na semente já existe um baobá: capoeira, educação e transformação socioambiental

Ferrari, Maíra Miller (Universidade Federal de São Carlos, 2018-08-14)

Every social experience produces and reproduces knowledge, this circle of actions presupposes one or more epistemologies. Considering the current social-economic crisis it is essential to rethink the knowledge process ...

As representações sociais: análise temporal em função da existência da legislação das áreas de proteção e recuperação dos mananciais (APREM) do município de São Carlos-SP -Bacia Hidrográfica do Ribeirão do Feijão (BHRF)

Galvão, Davi Fortes (Universidade Federal de São Carlos, 2018-08-02)

The reflection about social practices in an urban context marked by the permanent deterioration of the built environment and its ecosystem can not dispense with the analysis of the determining factors of the process and ...

Educação ambiental dialógico-crítica e sua relação com a prática da agroecologia e da educação do campo no território do extremo sul da Bahia: entre o descompasso e o desafio de transformação

Ferreira, Caroline Lins Ribeiro (Universidade Federal de São Carlos, 2018-08-30)

This thesis highlights experiences related to the practices of rural education and agroecology, formative matrices and practices that can help in the problematization of socio-environmental issues traditionally debated by ...

Plano diretor municipal e participação popular contributiva avaliados por um modelo integrador

Colenci, Pedro Luciano (Universidade Federal de São Carlos, 2017-08-03)

This thesis is about contributory participation in the elaboration and updating of urban planning and its goal is to demonstrate the influence of contributory management in the transformation processes which currently ...

Comitês de Bacias Hidrográficas, representação e participação: desafios e possibilidades à gestão da água e dos recursos hídricos no Brasil

Barbosa, Flávia Darre (Universidade Federal de São Carlos, 2019-05-09)

This research discusses about the representation and participation in Management and Planning of Water Resources process in Brazil which is carried out by Hydrographic Basin Committees (CBH’s). The hypothesis of this ...

Gestão integrada e sustentável da água em bacias hidrográficas: ferramentas, desafios e diretrizes

Cerezini, Monise Terra (Universidade Federal de São Carlos, 2018-12-19)

The sustainability of development is an imperative issue in the discussions that permeate the problematic of the socioeconomic and environmental relationship in contemporary society. Actions to transmute the essence of ...

Consequências geométricas de processos dependentes de densidade em mexilhões e sua influência na biodiversidade de costões rochosos tropicais

Fonseca, Daniel Gonçalves (Universidade Federal de São Carlos, 2018-05-25)

Rocky shore communities represent an important component of the biodiversity in coastal regions, but are subject to environmental impacts resulting from anthropogenic activities. Thus, understanding the mechanisms involved ...

Panorama e perspectivas das políticas públicas e normativas para a transição energética no contexto da UNASUL

Cintra, Roberta Hehl de Sylos (Universidade Federal de São Carlos, 2018-08-22)

The Union of South American Nations (UNASUL) is an international organization made up of twelve South American countries, made official in 2008, and is seeking a process of regional integration, in which the economic factor ...

Indagação Interdisciplinar no Pátio da Escola (IIPE): aproximações e distinções entre sua proposta e a educação popular freiriana

Santos, Ana Claudia Toledo Prado dos (Universidade Federal de São Carlos, 2019-06-17)

The Interdisciplinary Inquiry in the School's Yard (IIPE) is a didactic-pedagogical proposal that intends to regard environmental issues at a local environment, the schoolyard. By its means, educators and students ...