Browsing by Subject "Babies"

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    • Identificação de condições eficientes no ensino de discriminações para bebês com até 21 meses 

      Sousa, Naiara Minto de (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, , 27/02/2009)
      One of the most complex human abilities is the symbolic thought that is related to the acquisition of arbitrary relational repertoires such as conditional discrimination. However, research on the acquisition of these ...

    • A chegada de bebês nascidos durante a pandemia de COVID-19 à creche 

      Apolinário, Thainá P. (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus Sorocaba, 10/04/2023)
      The present paper addresses aspects related to the time of arrival of babies to daycare centers, understood here as a period of time for reception and adaptation, after the pandemic of COVID-19. It arose from the curiosity ...

    • Ensino de discriminações condicionais em bebês: avaliação do responder por exclusão e treino de emparelhamento de identidade com diferentes estímulos 

      Garcia, Lucas Tadeu (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi, , 28/05/2010)
      Studies on learning by exclusion and stimuli equivalence are usually conducted by means of conditional discriminations teaching procedures. Some recent studies have investigated important variables in procedures for teaching ...

    • Avaliação do responder por exclusão por bebês de até 36 meses 

      Souza, Leylanne Martins Ribeiro de (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi, , 27/02/2014)
      Exclusion responding is the immediate selection of a comparison indefinite stimulus before a stimulus model also undefined, without a prior history teaching model. The acquisition of vocabulary due to exclusion responding ...

    • Classificação do comportamento verbal e aquisição de discriminações condicionais por bebês 

      Aguiar, Graziele Thomasinho de (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi, , 28/08/2013)
      Arbitrary stimuli can be related through conditional discrimination, via procedure Matching-tosample. The procedure can also establish equivalent relations emerge when relations were not directly taught. Such relationships ...

    • Documentação pedagógica: uma abordagem construída no cotidiano de um berçário 

      Laissener, Rosiane Cristina (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE, Câmpus São Carlos, 28/01/2021)
      This dissertation aimed to study how the non-nursery Pedagogical Documentation enables the discussion of pedagogical practices with babies, favoring teacher education, considering the action of the teacher who registers ...

    • Brincando e interagindo na educação infantil: experiências de bebês no cotidiano de práticas educativas 

      Gigioli, Maria Elisa Nicolielo (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, Câmpus São Carlos, 30/06/2021)
      The research is based on the understanding that babies are capable of learning and that they are powerful from birth, thus, it investigates their interactions in the context of daycare based on the following questions: How ...

    • Os espaços dos bebês na creche: contribuições das produções científicas brasileiras (2009-2018) 

      Masson, Giseli Alcassas (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, Câmpus São Carlos, 20/02/2020)
      The theme of spaces, as shown by the official Brazilian documents and the existing literature, has increasingly revealed its importance in daily pedagogical practices with babies in daycare centers. In this sense, the ...

    • Mini-histórias: brincar heurístico com bebês 

      Silva, Mileny dos Santos (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus Sorocaba, 10/09/2024)
      This research investigated how heuristic play occurs through the author's experience in a nursery for children aged 1 to 2 years in the city of Sorocaba. The work with babies at the mentioned institution is based on the ...