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    • Vivenciar para apreender: o meio ambiente como contexto para o ensino de polímeros 

      Silva, Márcia Adriana da; http://lattes.cnpq.br/9820357996606419 (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-graduação em Química (Mestrado Profissional), , 11/07/2014)
      Through the student‟s desinterest and the difficulties in the teaching-learning process of this science, where the teaching methodology employed traditionally is based on the traditional teaching model of ...