Construção dos números reais: embasamento teórico e experiências na escola

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dc.contributor.advisor1Braun, Francisco
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5890727692959507por
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3594-9809por
dc.contributor.authorRodrigues, Beatriz Andrade
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/2192280071716077por
dc.date.accessioned2024-08-22T16:46:54Z
dc.date.available2024-08-22T16:46:54Z
dc.date.issued2024-02-08
dc.description.abstractThe presented research will focus on the construction of real numbers (R) through Dedekind cuts its use in education, with experiences in high school classes at a public school in São Carlos. The overall objective of the research is to establish the topic based on theoretical foundations and apply some results in the development and implementation of lesson plans in the classroom. The methodology to be employed includes bibliographical research and field research with diary recording of school experiences. Consequently, it is expected that, after the analysis and documentation of the experiences, the mathematics in basic education.eng
dc.description.resumoA pesquisa apresentada terá como tema de estudo a construção dos números reais (R) via cortes de Dedekind e seu uso no ensino, com experiências em turmas do ensino médio de uma escola pública de São Carlos. O objetivo geral da pesquisa será fundamentar o tema a partir das bases teóricas e utilizar alguns resultados na elaboração e aplicação de planos de ensino na sala de aula. A metodologia a ser utilizada faz uso da pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo com registro em diário sobre as experiências escolares. Desta forma, espera-se após a análise e registro das experiências explicitar a teoria existente na temática e sua aplicabilidade no ensino de matemática na educação básica.por
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopor
dc.identifier.citationRODRIGUES, Beatriz Andrade. Construção dos números reais: embasamento teórico e experiências na escola. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/20416.por
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/20416
dc.identifier.urlhttps://www.dm.ufscar.br/profs/franciscobraun/Arquivo/teses/Beatriz.pdfpor
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlospor
dc.publisher.addressCampus São Carlospor
dc.publisher.courseMatemática - MLpor
dc.publisher.initialsUFSCarpor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectMatemáticapor
dc.subjectNúmeros reaispor
dc.subjectCortes de Dedekindpor
dc.subjectAnálise no ensinopor
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::ANALISEpor
dc.titleConstrução dos números reais: embasamento teórico e experiências na escolapor
dc.title.alternativeConstruction of the real numbers: theoretic basis and practice at schooleng
dc.typeTCCpor

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