Variação linguística e rotação por estações: uma proposta de atividade didática

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dc.contributor.advisor1Biazolli, Caroline Carnielli
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7908630593356660por
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8578-8102por
dc.contributor.authorPredolin, Danusa Renata Costa
dc.date.accessioned2024-03-06T12:33:57Z
dc.date.available2024-03-06T12:33:57Z
dc.date.issued2024-02-05
dc.description.abstractEl objetivo de este proyecto fin de carrera es presentar una propuesta de actividad didáctica sobre el tema de la variación lingüística, basada en la metodología de rotación por estaciones. La propuesta pretende analizar las distintas clasificaciones de la variación, basándose sobre todo en las ideas de Bagno (2007), de una forma más dinámica y atractiva para que los alumnos comprendan el tema en cuestión. En este caso, la actividad está diseñada para ayudar a los alumnos a identificar la diversidad lingüística de la lengua portuguesa, respetándola y luchando contra los prejuicios lingüísticos. En este trabajo también se analiza lo que significa innovar para enseñar y aprender, abordando el uso de una metodología activa con vistas a facilitar el aprendizaje de los estudiantes sobre la variación.spa
dc.description.resumoEste trabalho de conclusão de curso objetiva apresentar uma proposta de atividade didática sobre o tema da variação linguística, com base na metodologia da rotação por estações. A proposta busca esmiuçar as diversas classificações da variação, fundamentadas sobretudo nas ideias de Bagno (2007), de uma forma mais dinâmica e atrativa para que os alunos compreendam o tema em questão. Neste caso, a atividade é pensada para que os alunos identifiquem a diversidade linguística da língua portuguesa, respeitando-a e combatendo o preconceito linguístico. Este trabalho também discute o que seria o inovar para ensinar e aprender, abordando o uso de uma metodologia ativa com vistas a facilitar a aprendizagem dos alunos sobre a variação.por
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopor
dc.identifier.citationPREDOLIN, Danusa Renata Costa. Variação linguística e rotação por estações: uma proposta de atividade didática. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/19594.por
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/19594
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlospor
dc.publisher.addressCampus São Carlospor
dc.publisher.courseLetras - Espanhol - LLEpor
dc.publisher.initialsUFSCarpor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectVariação linguísticapor
dc.subjectRotação por estaçõespor
dc.subjectAtividade didáticapor
dc.subjectEnsino básicopor
dc.subjectVariación lingüísticaspa
dc.subjectRotación de estacionesspa
dc.subjectActividad didácticaspa
dc.subjectEducación básicaspa
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESApor
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::SOCIOLINGUISTICA E DIALETOLOGIApor
dc.titleVariação linguística e rotação por estações: uma proposta de atividade didáticapor
dc.title.alternativeVariación lingüística y rotación por estaciones: una propuesta de actividad didácticaspa
dc.typeTCCpor

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