As práticas de sondagem sob a ótica de E. Ferreiro e A. Teberosky presente na obra Psicogênese da Língua Escrita

Paula, Marilia de

As práticas de sondagem sob a ótica de E. Ferreiro e A. Teberosky presente na obra Psicogênese da Língua Escrita

dc.contributor.advisor1	Caron, Monica Filomena
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3408975195954782	por
dc.contributor.author	Paula, Marilia de
dc.contributor.authorlattes	http://lattes.cnpq.br/7073709658168388	por
dc.date.accessioned	2022-04-21T13:47:09Z
dc.date.available	2022-04-21T13:47:09Z
dc.date.issued	2022-04-20
dc.description.abstract	The text revisits the work Psychogenesis of Written Language (1999), by E. Ferreiro and A. Teberosky, in order to clarify the processes that involve the acquisition of reading and writing and, especially the diagnostic evaluation practice, which consists in actions promoted by Literacy teachers in the early years of Cycle I at school. Therefore, research related to their work and the relevance of these survey practices in a school environment, in the literacy cycle, were academicaly ascertained. The text's contributions aim to recognize the state of the work in academic research during the latest decades, as well as highlight points that show the importance of the diagnostic evaluation practice.	eng
dc.description.resumo	O texto tem como objetivo revisitar a obra Psicogênese da Língua Escrita (1999), de E. Ferreiro e A. Teberosky, com vistas a esclarecer os processos que envolvem a aquisição da leitura e da escrita e, especificamente, a prática da sondagem, que é uma ação promovida pelos professores alfabetizadores nos anos iniciais do Ciclo I. Para tal, verificaram-se no campo acadêmico as pesquisas relacionadas à obra e a relevância das práticas de sondagem no ambiente escolar, no ciclo de alfabetização. As contribuições do texto visam a reconhecer o estado da obra nas pesquisas acadêmicas das últimas décadas, bem como salientar pontos que destacam a importância da prática da sondagem.	por
dc.description.sponsorship	Não recebi financiamento	por
dc.identifier.citation	PAULA, Marilia de. As práticas de sondagem sob a ótica de E. Ferreiro e A. Teberosky presente na obra Psicogênese da Língua Escrita. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2022. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/15894.	*
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/15894
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de São Carlos	por
dc.publisher.address	Câmpus São Carlos	por
dc.publisher.course	Pedagogia - PedLN	por
dc.publisher.initials	UFSCar	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Ferreiro, Emília	por
dc.subject	Teberosky, Ana, 1948-	por
dc.subject	Leitura e escrita	por
dc.subject	Sondagem	por
dc.subject	Alfabetização	por
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM	por
dc.title	As práticas de sondagem sob a ótica de E. Ferreiro e A. Teberosky presente na obra Psicogênese da Língua Escrita	por
dc.title.alternative	The diagnostic evaluation practice from E. Ferreiro and A. Teberosky's perspectives presented in the research Psychogenesis of the Written Language	eng
dc.type	TCC	por

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