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    A formação do educador reflexivo: um olhar sobre a construção de sua prática pedagógica
    (Universidade Federal de São Carlos, 2000-03-15) Lima, Paulo Gomes; https://lattes.cnpq.br/5109357037661496
    A finalidade deste artigo, longe de apresentar “receitas prontas” para a reversão de intervenções pedagógicas sem planejamento, preocupa-se em problematizar a formação do educador do ponto de vista de suas proatividade reflexiva. Esse exercício dá-se no decorrer da formação inicial e dos processos formativos ao longo da carreira, como veremos neste artigo.
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