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Mostrando ítems 1-20 de 561
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Literatura digital brasileira: análise das perspectivas autorais
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 24/01/0018)This final paper aims to expand the reflections developed during the Scientific Initiation projects, carried out between August 2020 and October 2022. Both researches funded by CNPq, and entitled: “Literatura digital ... -
Automação em bibliotecas: desenvolvimento e adaptação de aplicativos
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 09/06/2010)Given the need for development and adaptation of computational solutions as a way to facilitate the academic life of users of Library Service School of Engineering of São Carlos (EESC), University of São Paulo (USP), the ... -
Modelo de referência para diagnóstico da obsolescência tecnológica e desenvolvimento de uma solução computacional visando a preservação digital do conhecimento científico: caso BDTD/UFSCar
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 30/06/2010)In the contemporary knowledge society, universities are increasingly valued for what they produce and disclose: they earn credibility as they externalize the knowledge produced, making available your content on the web. ... -
Um estudo preliminar sobre o imaginário de aprendizes de ensino fundamental e médio da rede pública com relação à língua espanhola
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 06/12/2010)El objetivo del presente trabajo es obtener datos indiciarios sobre el imaginario de alumnos brasileños respecto a la lengua española. Por reconocer la importancia de investigaciones anteriores que se detuvieron en el ... -
Corpo de conhecimento demandado ao bibliotecário pelo mercado de trabalho
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 10/12/2010)The labor market demands of the information professional librarian expertise in their area of expertise as well as related areas. In order to contribute to their training, the object of this study was to identify the ... -
As formas de preenchimento do objeto direto na aprendizagem de português/LE por argentinos
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 13/12/2010)Este trabajo, complementa los resultados parciales de una investigación de ‘Iniciação Científica’, tiene como objetivo observar las peculiaridades en la realización o no del objeto directo (OD) anafórico en portugués como ... -
Competências do Bibliotecário em gestão do conhecimento
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 16/12/2010)Knowledge management (KM) gives the organization a sustainable competitive advantage. However, to the KM cause significant impacts on the organization, observable improvement in performance, it is required that it is ... -
Epistemologia da Ciência da Informação: inserção da área de Administração nas grades curriculares dos cursos de Biblioteconomia e/ ou Ciência da Informação do Estado de São Paulo
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 25/09/2012)Given the changes caused by the explosion Informational, especially those caused by the emergence of Information and Communication Technologies (ICT), there was a need to train professionals able to work in this context. ... -
Mash-ups literários: uma análise das representações discursivas do novo autor/novo leitor brasileiro contemporâneo
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 23/01/2013)In this work we seek to observe the discursive representations of contemporary reading practices. In view of the technological changes that have been presenting since the end of the 20th century, which configure what has ... -
Indicadores de circulação do acervo na Biblioteca Comunitária da UFSCar
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 25/01/2013)The emergence of new technologies and process automation of libraries and information centers open new possibilities for studies of uses and users within these environments. The aim of this study was to know the users' ... -
Qualidade da Informação: O caso da organização prestadora de serviços baseados em informação
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 28/01/2013)Information has become essential for organizational performance and more rational and sustainable decision-making about work processes and competitive in the organizational context. Based on the quality model presented by ... -
Desenvolvimento e implementação de uma política de desbaste
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 31/01/2013)If libraries refuse to provide adequate information to community needs, they probably will compromise its existence as a social organization, a situation comparable to that of bookshelves crammed with books, but without ... -
Eu não disse isso: uma análise do funcionamento da autoria nas mensagens compartilhadas de Caio Fernando Abreu e Clarice Lispector no facebook
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 10/12/2013)In this term paper, we describe and analyze more systematically the questions that came up from the research project Práticas de escrita e de leitura na rede: uma análise das mensagens compartilhadas e dos procedimentos ... -
Materialidades da legislação linguística do Brasil e da Argentina no contexto do Mercosul
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 16/12/2013)La materialización de la política lingüística prevista por el MERCOSUR alcanzó su punto álgido, en Brasil, con la Ley 11.161 / 2005 y, en Argentina, con la Ley 26.468 / 2009. Las respectivas leyes proponen la enseñanza del ... -
Descartes de obras provindas por doações na perspectiva da alteridade Baktiniana, caso : biblioteca da Unesp câmpus de Rio Claro-SP
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 19/12/2013)The university library is seen as a component of cozy intellectual creation and the professional Librarian is responsible for the process of selection of works that will comprise its acquis. Due to the inconsistent ... -
Avaliação de uma biblioteca universitária na perspectiva dos usuários: o caso da Biblioteca da Unesp Câmpus de Rio Claro
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 02/12/2014)This monograph pertains to the area of Librarianship known as “Studies of Users and Uses”, an area which focuses in studying and evaluating the uses and users of all kinds of libraries and information and services centers. ... -
Atitudes ante as práticas linguísticas na fronteira entre Argentina e Brasil: o portunhol de Misiones
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 16/12/2014)Este trabajo tiene como principal objetivo identificar y comprender, desde una perspectiva sociolingüística, las actitudes hacia el “portuñol” que se utilizan en la provincia argentina de Misiones. Para ello, se expondrán ... -
Expressão/Interação Oral nas Aulas de Espanhol: Crenças de alunos de escolas da rede pública e privada de São Carlos sobre o seu trabalho em sala de aula
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 12/02/2015)En este trabajo, se discuten cuestiones respecto a las creencias de los alumnos de la educación secundaria de dos escuelas (pública y privad) respecto a la importancia de la lengua española, cómo la estudian, cómo se da ... -
Caracterização dos profissionais que atuam em repositórios digitais brasileiros: perfil de competências para bibliotecários
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 02/04/2015)This work studies open access repositories and the role of information professionals responsible for managing them. The main objective is to understand and delineate the role of the information professional (librarian) in ... -
Formação da autonomia e pensamento crítico na escola: reflexões e sugestão metodológica
(Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, , Câmpus São Carlos, 15/07/2015)The purpose of this undergraduate final paper of Philosophy is, at first, to analyze the objectives of Philosophy Teaching in High School as proposed in current official documents, to reflect on whether memorization is an ...