RSS 1.0Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Submissões recentes
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Reconhecimento de Línguas de Sinais e Educação de Surdos no Brasil e na Suécia
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2018-05-11)The objective of this work is to investigate, in a comparative perspective, the documents that recognize sign languages in Brazil and Sweden and to analyze if their respective acknowledgments contributed to the educational ... -
Plano de ensino individualizado no contexto da educação física escolar
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2018-02-27)Since physical education is a mandatory curricular component of basic education, it has great potential to provide opportunities for inclusion of students with disabilities. However, many Physical Education teachers complain ... -
Concepções sobre situações de violências: estudantes do ensino fundamental anos finais
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCâmpus São Carlos, 2019-02-05)Violence is not limited only to the physical aspects; it is also manifested through signs, prejudices, metaphors, etc., by anything that can be interpreted as warning of threat. Knowing this, and the different conceptions ... -
Indicadores de desenvolvimento da atividade voluntária na Educação infantil: o jogo de papéis como atividade principal
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCâmpus São Carlos, 2018-12-17)According to Historical-Cultural Theory, voluntary activity is a neoformation which appears at the end of pre-school age, becoming children aware of their actions and capable of controlling them. A delayed development of ... -
O poder legislativo e a reforma político-institucional no âmbito da política externa brasileira: uma análise a partir das propostas de Emenda Constitucional
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Ciência PolíticaCâmpus São Carlos, 2018-10-29)Since the Brazilian Constitution of 1824 the conduct of foreign policy has been of considerable concentration in the Executive Branch, having the Legislative Branch a post factum role in its decision making process. This ... -
Inteligência emocional: relação com inteligência, habilidades sociais, variáveis sociodemográficas e profissionais
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em PsicologiaCâmpus São Carlos, 2018-12-17)Emotional Intelligence (EI) is a psychological construct widely broadcasted in the last two decades, especially outside the academic environment. Several studies have been conducted regarding EI, but a larger scientific ... -
Inserção laboral das pessoas com deficiências no Sistema S da cidade de São Carlos
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2018-03-09)Since 1950 people with disabilities have been inserted into the labor market. From that decade, much was done for the inclusion of these people, laws were created so that their rights could be guaranteed. So that the ... -
Espanhol para alunos Brasileiros: Estratégias de aprendizagem sugeridas pelas orientações ao professor do livro didático Cercanía Joven
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em LinguísticaCâmpus São Carlos, 2018-08-17)The general objective of this research was to identify bridges in the guidelines contained in the handbook and in the textbook teacher that analyzed the mother tongue (Portuguese) and the foreign language (Spanish), classify ... -
Formação de Professores Atuantes em Salas de Recursos: identificação e uso de tecnologia assistiva
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2017-02-17)Currently, Special Education Target Public students attend regular schools, in a regular period of common classes; and in the opposite period in the Resource Rooms. Within them the content should be presented to the students ... -
Consultoria colaborativa como estratégia para promover inclusão escolar em aulas de educação física
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2018-06-12)Collaborative consulting is a support service model that aims to help teachers with the inclusive education process of students with disabilities. This service model has emerged in the Brazilian literature related to Special ... -
A consolidação institucional da Ordem dos Advogados do Brasil: prerrogativas conquistadas desde sua fundação até a Constituição de 1988
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Ciência PolíticaCâmpus São Carlos, 2018-11-08)This research aims to analyse the history of institutionalization of the Brazilian Bar Association (OAB). Although it was created as a professional organization, the Order has managed, over time, to accumulate institutional ... -
Efeitos da presença do coelho na avaliação e tolerância de som desagradável
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em PsicologiaCâmpus São Carlos, 2017-03-31)The coexistence between man and the animals that surround him has been occurring for the last ten thousand years. Benefits of living with pets have been reported by different areas of knowledge and are related to physical ... -
Kunumi Rukara: uma etnografia dos terreiros de criança Asuriní
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Antropologia SocialCâmpus São Carlos, 2014-09-10)The dissertation deals with how the Asurini from the Xingu conceive and produce their children and how their children portray themselves and the reality they see. The images of the fieldwork brought to the theoretical ... -
Querido diário... o que revelam as narrativas sobre ludicidade, formação e futura prática do professor que ensina(rá) matemática nos anos iniciais
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCâmpus São Carlos, 2018-12-13)This study aims to investigate what narratives of undergraduates of the Pedagogy course of UFSCar, constructed during the formation, about the playfulness, the teaching of mathematics and the being a teacher who teaches ... -
Formação de professores de língua inglesa, reformulações curriculares e resoluções governamentais: um estudo meta analítico
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em LinguísticaCâmpus São Carlos, 2015-12-03)The English Language teacher education has undergone profound changes in recent years. A determining factor for these changes was the creation of the National Curricular Guidelines (DCN) by the National Council of ... -
Professor bilíngue para surdos: análise da prática de letramento por meio da autoconfrontação
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2018-06-18)This study had as main goal to verify the analysis of teachers’ practices, within a classroom interection approach at elementary school. Also, to investigate how the teachers’ self-image, commenting and binding meanings ... -
A relação estabelecida por aprendizes de línguas com séries de televisão: interfaces com a sala de aula e com o processo de aprendizagem de inglês
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em LinguísticaCâmpus São Carlos, 2018-12-19)The focus of this work is on the contact of English language learners with cultural products (TV series) in English outside the classroom, and possible interfaces with the formal learning of this language. In this sense, ... -
A recepção e circulação da teoria clausewitziana no Exército brasileiro (1889-1959)
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Ciência PolíticaCâmpus São Carlos, 2017-10-16)Clausewitz is an icon among those who are engaged in research war strategy, considered one of the main makers of modern military thinking. His ideas have been read and repeatedly quoted at least since 1871, especially in ... -
Geografia para todos: linguagem cartográfica tátil na sala de aula comum
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Educação EspecialCâmpus São Carlos, 2018-12-06)In the current scenario of basic education, the training of teachers in classrooms after the policy of inclusive education stands out. These teachers are not always prepared to help students with disabilities and are facing ... -
Entre(laços) e nós: A constituição do campo acadêmico em Política e Gestão da Educação no Nordeste do Brasil
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCâmpus São Carlos, 2016-02-24)This study investigated the relationship between the standards of scientific production and the academic formation policy, through the struggles generated between the different positions of agents in collaborative networks, ...