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dc.contributor.authorMartinelli, Marina
dc.date.accessioned2020-04-28T12:28:04Z
dc.date.available2020-04-28T12:28:04Z
dc.date.issued2020-03-05
dc.identifier.citationMARTINELLI, Marina. A dinâmica da ciência e da tecnologia nos intercâmbios entre Brasil e China: o caso dos Institutos Confúcio. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12649.*
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12649
dc.description.abstractTHE DYNAMICS OF SCIENCE AND TECHNOLOGY IN EXCHANGES BETWEEN BRAZIL AND CHINA: THE CASE OF CONFUCIO INSTITUTES IN BRAZIL This work addressed the topic of academic exchange between Brazil and China, specifically the case of Confucius Institutes in Brazil, through the investigation of the experiences of UNESP and UNICAMP. The objective was to understand how CIs contribute to academic exchange in the area of economic and cultural cooperation between Brazil and China and how these particular relations contribute to the social stratification of those two countries, affecting Brazil's social structure in particular. In the other hand, understanding how the dynamics of Science and Technology works in the production of a globalized elite that will lead a new way of acting, which will influence the direction of the future of life in society. The instruments through which these young people are working and how to democratize this category were studied through the Confucius Institutes. In this research, bibliographic and bibliometric research was done; the websites of the CIs of UNESP and UNICAMP were analyzed; documents produced by the CIs were analyzed; a questionnaire was applied for semi-structured interviews with the directors of CIs, key people and exchange students, through a multi-method methodology, which combines quantitative and qualitative researches, through a macrophysical and microphysical look. The justification is found in the political, cultural and economic movement provided by Brazil - China relations, through the BRICS. The Ciência Sem Fronteiras, Idioma Sem Fronteiras and Paraná Fala Inglês programs were studied because they are the most recent models of Brazilian exchange, although CIs are closely linked to programs such as those of the Goethe and Cervantes Institute, only institutionally, rooted in the universities. Brazil has 12 CIs and none of them intends to indoctrinate Confucianism, but rather to spread the Mandarin language, therefore, the experience has demonstrated the importance of a truly bilateral assessment of tasks in the face of Chinese soft power.eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)por
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlospor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectCiênciapor
dc.subjectTecnologia e sociedadepor
dc.subjectInstitutos Confúciopor
dc.subjectIntercâmbio Brasil-Chinapor
dc.subjectSoft powereng
dc.subjectScienceeng
dc.subjectTechnology and societyeng
dc.subjectConfucius instituteseng
dc.subjectBrazil-China exchangeeng
dc.titleA dinâmica da ciência e da tecnologia nos intercâmbios entre Brasil e China: o caso dos Institutos Confúciopor
dc.title.alternativeThe dynamics of science and technology in exchanges between Brazil nad China: the caso of Confucius Instituteeng
dc.typeDissertaçãopor
dc.contributor.advisor1Andrade, Thales Haddad Novaes de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5882842888759363por
dc.description.resumoA DINÂMICA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA NOS INTERCÂMBIOS ENTRE BRASIL E CHINA: O CASO DOS INSTITUTOS CONFÚCIO NO BRASIL Este trabalho abordou o tema do intercâmbio acadêmico entre Brasil e China, especificamente o caso dos Institutos Confúcio no Brasil, através da investigação das experiências da UNESP e da UNICAMP. O objetivo foi entender como os ICs contribuem para o intercâmbio acadêmico na área de cooperação econômica e cultural entre Brasil e China e de como essas relações particulares contribuem para a estratificação social dos dois países, mexendo com a estrutura social do Brasil, em especial. Assim, entender como funciona a dinâmica da Ciência e da Tecnologia na produção de uma elite mundializada que conduzirá uma nova forma de atuação, que vai influenciar os rumos do futuro da vida em sociedade. Estudou-se os instrumentos através dos quais esses jovens estão atuando e como democratizar essa categoria, através dos Institutos Confúcio. Nesta pesquisa, fez-se pesquisas bibliográfica e bibliométrica; analisou-se os sites dos ICs da UNESP e da UNICAMP; foram analisados documentos produzidos pelos ICs; aplicou-se um questionário para entrevistas semiestruturadas com os diretores dos ICs, pessoas chave e intercambistas, através de uma metodologia multi-método, que une pesquisas quantitativas com qualitativas, através de um olhar macrofísico e microfísico. A justificativa se encontra na movimentação política, cultural e econômica proporcionada pelas relações Brasil – China, através dos BRICS. Estudou-se os programas Ciências Sem Fronteiras, Idiomas Sem Fronteiras, Paraná Fala Inglês por serem os modelos mais recentes de intercâmbio brasileiro, embora os ICs estejam muito ligados a programas como os do Instituto Goethe e Cervantes, só que de forma institucional, enraizada nas universidades. O Brasil possui 12 ICs e nenhum deles pretende doutrinar o confucionismo, mas sim difundir o idioma Mandarim, sendo assim, a experiência tem demonstrado a importância de uma avaliação das tarefas verdadeiramente bilateral diante do soft power chinês.por
dc.publisher.initialsUFSCarpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - PPGCTSpor
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANASpor
dc.description.sponsorshipIdCAPES: código de financiamento - 001por
dc.publisher.addressCâmpus São Carlospor
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/9368198175936317por


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