A gamificação no ensino: utilização de recursos sensoriais na aprendizagem de fundamentos matemáticos

Gonçalves, Fabrício Pimentel

dc.contributor.author	Gonçalves, Fabrício Pimentel
dc.date.accessioned	2021-03-04T11:43:02Z
dc.date.available	2021-03-04T11:43:02Z
dc.date.issued	2021-02-18
dc.identifier.citation	GONÇALVES, Fabrício Pimentel. A gamificação no ensino: utilização de recursos sensoriais na aprendizagem de fundamentos matemáticos. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13911.	*
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13911
dc.description.abstract	The objective of this work is to study how games can be used in learning environments, to seek how to carry out this experience and to present results in recent academic research. This work examines how games affect the relationship between students and gamification tools. As a method, bibliographic research was used in order to understand what gamification is and to find examples of gamification in teaching. Subsequently, a survey was conducted in the class of a Technical course in Electrotechnics to study how students connect with the gamified teaching tools. The results obtained show that, for the selected scenarios, the use of this teaching tool allows students to obtain greater motivation and interest in comparison with traditional lessons.	eng
dc.description.sponsorship	Não recebi financiamento	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de São Carlos	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Jogos na educação	por
dc.subject	Ensino gamificado	por
dc.subject	Gamificação	por
dc.subject	Games in education	eng
dc.subject	Teaching through Games	eng
dc.subject	Gamification	eng
dc.title	A gamificação no ensino: utilização de recursos sensoriais na aprendizagem de fundamentos matemáticos	por
dc.title.alternative	Gamification in teaching: use of sensory resources in the learning of mathematics	eng
dc.type	Dissertação	por
dc.contributor.advisor1	Massago, Sadao
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1915704875970931	por
dc.description.resumo	O objetivo deste trabalho é estudar como os jogos podem ser utilizados em ambientes de ensino, buscar como realizar essa experiência e apresentar resultados no panorama da recente pesquisa acadêmica. Este trabalho examina como os jogos afetam a relação entre os alunos e as ferramentas de gamificação. Como método, foi utilizado a pesquisa bibliográfica, a fim de se entender o que é gamificação e encontrar exemplos de gamificação no ensino. Posteriormente, foi realizada uma pesquisa na turma do curso Técnico em Eletrotécnica para estudar como os alunos se conectam com as ferramentas de ensino gamificado. Os resultados obtidos mostram que, para os cenários selecionados, a utilização desta ferramenta de ensino permite aos alunos obter maior motivação e interesse em comparação com as aulas tradicionais.	por
dc.publisher.initials	UFSCar	por
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE	por
dc.subject.cnpq	CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA	por
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM	por
dc.publisher.address	Câmpus São Carlos	por
dc.contributor.authorlattes	http://lattes.cnpq.br/2700820251198687	por