dc.contributor.author | Weigert, Camilla Victória | |
dc.date.accessioned | 2022-07-14T18:27:10Z | |
dc.date.available | 2022-07-14T18:27:10Z | |
dc.date.issued | 2018-09-28 | |
dc.identifier.citation | WEIGERT, Camilla Victória. Narrativa crítico-reflexiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16383. | * |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16383 | |
dc.description.abstract | The objective of this work is to carry out a synthesis about the experience in the areas of teaching, assistance and research throughout the medical graduation course through a reflection on my training as recommended by the respective Pedagogical Political Project. These topics will be addressed through a dissertation text divided according to the learning cycles adopted in the course program and, later, a discussion about participation in complementary activities. | eng |
dc.description.sponsorship | Não recebi financiamento | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de São Carlos | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
dc.subject | Educação médica | por |
dc.subject | Aprendizagem | por |
dc.subject | Aprendizagem baseada em problemas | por |
dc.title | Narrativa crítico-reflexiva | por |
dc.title.alternative | Critical-reflexive narrative | eng |
dc.type | TCC | por |
dc.contributor.advisor1 | Souto, Bernardino Geraldo Alves | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7264826508407685 | por |
dc.description.resumo | O objetivo desse trabalho é realizar uma síntese acerca da experiência nas áreas de ensino, assistência e pesquisa ao longo do curso de graduação médica mediante uma reflexão sobre minha formação conforme preconizado pelo respectivo Projeto Político Pedagógico. Esses temas serão abordados através de um texto dissertativo divido de acordo com os ciclos de aprendizagem adotados no programa do curso e, depois, uma discussão sobre participação em atividades complementares. | por |
dc.publisher.initials | UFSCar | por |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO | por |
dc.publisher.address | Câmpus São Carlos | por |
dc.contributor.authorlattes | http://lattes.cnpq.br/7647655687970166 | por |
dc.publisher.course | Medicina - Med | por |