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Base referencial para o povoamento de repositórios institucionais: coleta automatizada de metadados da Plataforma Lattes
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-14)
Open institutional repositories (IR) have became a major instrument for providing open access
to global scientific production. In addition to providing scientific documents, IR can be used to fulfill institutional interests ...
Evolução da demanda por assistência estudantil na UFSCar em função da implementação das ações afirmativas nos anos de 2007 a 2013
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-14)
This paper considers the evolution of the student´s needs for assistance in the Federal University of Sao Carlos (UFSCar), in Brazil, after the implementation of the Affirmative Actions by the year 2013. It is considered ...
Política local de ciência e tecnologia para o desenvolvimento social : mapeamento das ações do Parque Tecnológico e da Prefeitura Municipal na cidade de São Carlos
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-21)
This work has as its theme the Politics of Science and Technology focusing on the city of São Carlos in the State of São Paulo. From a theoretical development of Science and Technology Policy in general in Brazil and locally ...
O Programa Minha Casa Minha Vida no município de Piracicaba : engajamentos e interações dos principais atores imobiliários
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-19)
This paper discusses the Federal Government Program “Minha Casa Minha Vida” and its implementation in Piracicaba from the perspective of its interaction with the social capital in the “lens” designed by Robert Putnam. In ...
Programa Minha Casa Minha Vida : a gestão local na implantação das “habitações de interesse social”
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-09-30)
After a brief presentation about landmarks of housing in Brazil, this paper discusses the problems involving the design and implantation of PMCMV since the beginning of its implementation in 2009. At that time, in face of ...
Mapeamento das competências dos gestores no processo de gestão de contratos terceirizados : o caso de uma Instituição Federal de Ensino Superior
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-07)
This research aims to conduct mapping of competencies in outsourced contract managers to identify competencies to the process of management of outsourced contracts in a Federal Institution of Higher Education (IFES).Therefore, ...
Sistemática de seleção de servidores para as funções de confiança, baseada na abordagem das competências
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-07)
Aiming to contribute to a process of servants’ selection for rewarded positions (positions of
trust) more rational and sustainable in the public context, the general goal of this research was
to propose a systematic to ...
Gestão estratégica de Tecnologia da Informação (TI) no serviço público: estudo de caso do Comitê Gestor de Tecnologia da Informação (TI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-17)
The purpose of this work is to check if and how the strategic planning of information technology occurs in organizations of the Federal Public Administration (FPA) from the case study of the elaboration, implementation and ...
A gestão do conhecimento nos processos do Departamento de Almoxarifado da UFSCar
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-13)
Knowledge management is the orderly activity that an organization conducts to appropriate the known knowledge, register and catalog it, and make it available to the entire organization.The management, creation, and ...
Reflexos da terceirização no serviço público federal : análise de elementos do contrato de serviços de limpeza da Universidade Federal de São Carlos frente à reforma do estado
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-12)
Outsourcing is a premise of flexible work that emerged on second half of 20th century and was quickly spread around the world. Coming to Brazil, it was included in government's guidelines around 1960's, in order to reduce ...