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Mostrando ítems 511-520 de 522
Estudo de caso da construção da Comunidade que Sustenta a Agricultura (CSA) Guajuvira, no município de São José dos Campos, Vale do Paraíba-SP.
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-02-19)
Profound changes began to take place in the agrarian structure from the 1950s onwards, which began the so-called "Green Revolution” which sought to enhance agricultural productivity with the use of chemical increments and ...
Uma proposta de ensino de astronomia observacional com o instrumento Projetor Estelar
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-11-10)
The teaching of astronomy encompasses a wide range of concepts in its scope and is largely supported by educational instruments, as these allow for a better understanding and/or visualization of celestial phenomena. To ...
A cana-de-açúcar como uma questão sociocientífica no ensino de ciências para a justiça social
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-04-03)
With the increasing advancement of technology, access to news and information has become increasingly easier. However, this ease of access to the network has caused many doubts regarding the sources of the information, ...
Formação com a comunidade escolar: uma perspectiva de alfabetização e pós alfabetização no contexto da educação CTS
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-04-29)
In this country marked by historical and current sociocultural inequality, it is essential to develop a formative educational project that unveils this reality, that builds bridges instead of chasms and ensures access, ...
Biodiversidade em Sistemas Agroflorestais implantados em ecorregiões tropicais: uma revisão sistemática
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-02-08)
Agroforestry systems (AFSs) enable food production while potentially conserving biodiversity, but it is still unknown how AFSs’ characteristics, matrix, and ecoregion where they are located affect their diversity. This ...
Cultura Maker e CTS: constituição de elementos para a consolidação do ensino de Ciências na educação básica
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-05-02)
The work aimed to, through analytical research grounded in the Literature Review (LR) and Content Analysis (CA), establish elements that enable the expansion and development of the maker culture, aligned with the Science, ...
Ensino de física potencializado pela aprendizagem da linguagem de programação python: uma sequência didática baseada nos três momentos pedagógicos
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-07-04)
Understanding the need to renew current physics teaching, with the use of innovative strategies such as the use of digital resources, this qualitative and exploratory research seeks to discuss the potential that the Python ...
A formação continuada de professores que ensinam matemática na perspectiva da educação inclusiva: uma análise do “Ambiente Virtual de Formação” da rede municipal de ensino de Limeira-SP
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-05-02)
This study addresses the issue of teacher training concerning the preparation to deal with the
diversity of students who have different special educational needs and learning styles, particularly
in the teaching of ...
Avaliação e caracterização química de substratos vegetais para atração e monitoramento de Sphenophorus levis Vaurie, 1978 (Coleoptera: Curculionidae)
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-04-30)
Brazil is the world leader in sugarcane production, a crop of extreme relevance to the agribusiness sector. However, Sphenophorus levis, one of the main pests of this crop, has affected production in some regions of the ...
Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): o papel dos agentes implementadores e as dinâmicas locais na aquisição de alimentos orgânicos e agroecológicos.
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-04-22)
Este estudio analiza la implementación del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE), con foco en la adquisición de alimentos orgánicos y agroecológicos, considerando las acciones de los agentes implementadores y ...