• Significando o conquistador e o indígena: uma análise enunciativa de livro didático 

      Freitas, Bárbara de Souza (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL, Câmpus São Carlos, 18/02/2020)
      Since 1940, textbook has been the most used teaching material in Brazilian schools and that made it a focus for public politics of this kind of material and for the scientific research world. Concerning to these areas, ...