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Mostrando ítems 11-17 de 17
Uma abordagem para o 'também'-aditivo do Português Brasileiro
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-09-23)
The main goal of the present master thesis is to define, within the model of formal semantics
of natural languages, one of the main uses of ‘também’ in Brazilian Portuguese, which we call
additive-‘também’. For a detailed ...
Análise entoacional e construcional das construções condicionais insubordinadas adversativas no português do Brasil
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-07-18)
The phenomenon of "insubordination" (EVANS, 2007) is defined as the use of constructions that
have some degree of subordination but are used independently without being subordinated to a
main clause. Thus, the main ...
Construções condicionais insubordinadas com a conjunção se no português: uma análise diacrônica à luz da gramática de construções
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-04-29)
Insubordinate constructions have been described as the independent and conventionalized use of formally subordinate clauses (EVANS, 2007). These are cases such as “Se soubesse como me faz sofrer!” (Corpus do Português). ...
Por uma linguística (mais) popular: a construção do gênero neutro como dissidência linguística
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-06-29)
With the effervescence of social movements, the understanding that a language is also a place
where the identity of a collectivity is anchored has made it also an object of struggle. With the
advent and intensification ...
O componente curricular de língua inglesa na BNCC e no Currículo Paulista sob o prisma da educação linguística
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-09-30)
The paper introduces the results of a research that investigated how approached linguistics education is introduced in two different documents: the BNCC and the Paulista Curriculum. Those documents have been current since ...
Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Letras Português/Espanhol de Universidades Públicas do estado de São Paulo: reflexões sobre variação linguística
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-09-28)
Esta tesis de maestría es una investigación sobre cómo los Proyectos Pedagógicos de Curso (PPC) de Letras abordan la variación lingüística. Es un estudio descriptivo, de paradigma cualitativo y de naturaleza documental. ...
Gramáticas Pedagógicas para o ensino de PLE: uma reflexão a partir do objeto indireto
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-10-24)
This research aimed to analyze Portuguese as a Foreign Language (PFL) textbooks grammars, focusing on the teaching aspects of the indirect object (IO) construction in Brazilian Portuguese (BP). The research presented is ...