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Operações enunciativas e ensino de línguas: estudo de noções adversativas e concessivas
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-02-25)
This paper focuses on the relations between the adversative and concessive notions that are conveyed by the conjunctions and, also, on the operations that are accomplished in the generation and in the constitutive process ...
As não-coincidências interlocutivas do dizer de sujeitos hispanos-falantes em discursividades brasileiras : seus reflexos em formulações imaginárias
(Universidade Federal de São Carlos, 2008-02-11)
Based upon French Discourse Analysis, our purpose in this study is bring and analyze discursive sentences produced by Spanish native speakers, symptoms of their enunciative projections, imaginary and discursive memories, ...
A argumentação e o político no texto jurídico : a imprensa numa ação indenizatória
(Universidade Federal de São Carlos, 2009-02-19)
This study is developed under the theoretical-methodological perspective of Semântica do Acontecimento, and its objective is to understand the function of argumentation and designation in the language, more specifically, ...
A leitura e a formação inicial de professores de espanhol
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-10-14)
El objetivo de este estudio es conocer y comprender las concepciones de lectura presentes en los documentos oficiales que regulan y organizan la enseñanza secundaria y los cursos superiores de la carrera de profesorado en ...
A avaliação da oralidade em contexto de formação de professores de inglês com instrução baseada em conteúdo: critérios e instrumentos
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-02-20)
The implementation of content-based instruction (CBI), a pedagogical content/language integrating approach, has been recommended by specialists as an alternative for the development of students’ oral ability (OA) in English ...
Encontro de palavras em procedimentos restaurativos uma visão possível sobre a linguagem e seu funcionamento
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-03-24)
Wiht this research, we offer our counterwords to practices of restorative justice developed in instances of juvenile criminal justice. Restless with the tactics of prevention and solution of conflicts that are being proposed ...
Representações sociais de aprendizes de português em contexto sul-africano sobre a língua e a cultura do Brasil : subsídios para políticas de difusão e reflexões sobre o ensino de português no exterior
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-12-16)
The Social representation is a way in which man signifies his social context transforming the new/strange/unknown into a familiar knowledge. The genesis of the Social Representation is intimately related to the communication ...
Planejamento temático baseado em tarefas no ensino e aprendizagem de inglês a distância
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-02-15)
The aim of this study is to propose an online English course using a thematic task-based syllabus, on the Moodle plataform. It intends to identify the characteristics of the tasks elaborated and analyze the students’ ...
Mulher, palavra e poder: construções discursivas do feminino em campanhas eleitorais para a presidência
(Universidade Federal de São Carlos, 2018-04-06)
Dans ce travail, nous nous proposons d’analyser la constitution de l’image des femmes politiques qui ont concouru pour les élections présidentielles au Brésil depuis 1989, en particulier dans leur propagande électorale ...
Silenciamento e tomada de palavra: ambivalências discursivas em pronunciamentos de Evo Morales e Lula da Silva
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-05-30)
In this work, based on materialist Discourse Analysis, we analyze linguistic formulations of Evo Morales and Lula da Silva, extracted from their respective first presidential inaugurations. We discuss issues concerning ...