Currículo de língua portuguesa para surdos da Secretaria Municipal da Cidade de São Paulo: um estudo exploratório
| dc.contributor.advisor1 | Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9468232016416725 | por |
| dc.contributor.author | Almeida, Thayná Carvalho de | |
| dc.contributor.authorlattes | http://lattes.cnpq.br/1025159769379448 | por |
| dc.date.accessioned | 2022-03-09T10:34:24Z | |
| dc.date.available | 2022-03-09T10:34:24Z | |
| dc.date.issued | 2021-08-31 | |
| dc.description.abstract | Aiming at the importance of bilingual education for the deaf and teaching PL as L2 for deaf people, a topic of great importance in the field of deafness, the present work aims to object of analysis the Portuguese Language Curriculum for the deaf in the city of São Paulo focusing on the literacy cycle (1st-3rd year of elementary school), with the objective of general: observe the articulation between the theoretical elements and the practical proposition of the Curriculum of the City Portuguese Language as a Second Language for the Deaf; and as a goal Specific: describe the role of the other in this document. It is a search qualitative, of a documentary nature, contrasting with the theoretical assumptions and practical, it was observed that there are discordant points in relation to these assumptions. It is expected that the present research will contribute to the proposition of future curricula still more harmonious in their formulations. | eng |
| dc.description.resumo | Visando a importância da educação bilíngue de surdos e o ensino de LP como L2 para surdos, temática de grande importância na área da surdez, o presente trabalho tem como objeto de análise o Currículo de Língua Portuguesa para surdos do município de São Paulo com foco no ciclo de alfabetização (1°- 3° ano do ensino fundamental), tendo como objetivo geral: observar a articulação entre os elementos teóricos e a proposição prática do Currículo da Cidade Língua Portuguesa como Segunda Língua para surdos; e como objetivo específico: descrever o papel do outro no presente documento. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho documental, contrastiva em relação aos pressupostos teóricos e práticos, observou-se que há pontos dissonantes em relação a estes pressupostos. Espera-se que a presente pesquisa colabore para a proposição de currículos futuros ainda mais harmoniosos em suas formulações. | por |
| dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | por |
| dc.description.sponsorshipId | CAPES: Código de Financiamento 001 | por |
| dc.identifier.citation | ALMEIDA, Thayná Carvalho de. Currículo de língua portuguesa para surdos da Secretaria Municipal da Cidade de São Paulo: um estudo exploratório. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/15686. | * |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/15686 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal de São Carlos | por |
| dc.publisher.address | Câmpus São Carlos | por |
| dc.publisher.initials | UFSCar | por |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs | por |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Currículos | por |
| dc.subject | Língua portuguesa | por |
| dc.subject | Surdos - Educação | por |
| dc.subject | Education - Curricula | eng |
| dc.subject | Portuguese language | eng |
| dc.subject | Deaf - Education | eng |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO | por |
| dc.title | Currículo de língua portuguesa para surdos da Secretaria Municipal da Cidade de São Paulo: um estudo exploratório | por |
| dc.title.alternative | Curriculum of portuguese language for the deaf of the Municipal Department of the City of São Paulo: an exploratory study | eng |
| dc.type | Dissertação | por |