Meninas e mulheres com Transtorno do Espectro do Autismo: diagnósticos, reconhecimentos e vivências

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dc.contributor.advisor1Elias, Nassim Chamel
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4216525883778695por
dc.contributor.authorVasconcelos, Vitoria Chiari
dc.date.accessioned2022-04-26T17:26:17Z
dc.date.available2022-04-26T17:26:17Z
dc.date.issued2022-04-18
dc.description.abstractSince the first studies on Autism Spectrum Disorder, its low incidence in females is highlighted, and many women only receive the diagnosis in adulthood. The objective of this research is to present cases of women with Autism Spectrum Disorder at different ages and the processes and indicators that led them to the diagnosis. It was analyzed in a qualitative way, carried out by means of an online structured questionnaire. In the results, after analyzing the answers of the participants, it is noted that women face many problems in social relationships and before receiving the diagnosis, they felt lost and disoriented, forcing themselves to fit into society, triggering various problems.eng
dc.description.resumoDesde os primeiros estudos sobre Transtorno do Espectro do Autismo, é destacado a sua pouca incidência em pessoas do sexo feminino e muitas mulheres só recebem o diagnóstico na fase adulta. O objetivo desta pesquisa é apresentar casos de mulheres com Transtorno do Espectro do Autismo em diferentes idades e os processos e indicadores que as levaram ao diagnóstico. Foi analisado de forma qualitativa, realizado por meio de questionário estruturado, de forma online. Nos resultados, após a análise das respostas das participantes, nota-se que as mulheres enfrentam muitos problemas nas relações sociais e antes de receberem o diagnóstico, se sentiam perdidas e confusas, se forçando a se encaixar na sociedade, desencadeando diversos problemas.por
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopor
dc.identifier.citationVASCONCELOS, Vitoria Chiari. Meninas e mulheres com Transtorno do Espectro do Autismo: diagnósticos, reconhecimentos e vivências. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2022. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/15923.*
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/15923
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlospor
dc.publisher.addressCâmpus São Carlospor
dc.publisher.courseEducação Especial - EEspLpor
dc.publisher.initialsUFSCarpor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectTranstorno do Espectro do Autismopor
dc.subjectMulherespor
dc.subjectDiagnóstico tardiopor
dc.subjectAutism Spectrum Disordereng
dc.subjectWomeneng
dc.subjectLate diagnosiseng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAOpor
dc.titleMeninas e mulheres com Transtorno do Espectro do Autismo: diagnósticos, reconhecimentos e vivênciaspor
dc.title.alternativeGirls and women with Autism Spectrum Disorder: diagnoses, acknowledgments and experienceseng
dc.typeTCCpor

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MENINAS E MULHERES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO DIAGNÓSTICOS, RECONHECIMENTOS E VIVÊNCIAS.pdf
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