Ensino remoto na era da computação ubíqua: análise comparativa dos processos formativos de alunos universitários brasileiros e alemães em tempos de COVID-19.

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dc.contributor.authorZuin, Antonio
dc.contributor.authorNabuco Lastória, Luiz Antonio
dc.contributor.authorGomes, Luiz Roberto
dc.contributor.authorPeres, Helga
dc.contributor.authorDuci, Juliana
dc.contributor.authorCarvalho , João Mauro
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/5543562307373287
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/2752243344158475
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/4768579559449929
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/1570609498697528
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/3679629908085589
dc.contributor.authorlatteshttp://lattes.cnpq.br/0853126361813777
dc.contributor.authororcidhttps://orcid.org/0000-0002-6850-2897
dc.contributor.authororcidhttps://orcid.org/0000-0002-9870-5687
dc.contributor.authororcidhttps://orcid.org/0000-0002-8867-7897
dc.contributor.authororcidhttps://orcid.org/0000-0003-4878-138X
dc.contributor.authororcidhttps://orcid.org/0000-0002-7951-4906
dc.contributor.authororcidhttps://orcid.org/0000-0002-6789-8316
dc.date.accessioned2025-07-08T17:56:06Z
dc.date.issued2024-03-03
dc.descriptionOs dados concernem aos resultados obtidos do projeto FAPESP/ONU intitulado: ENSINO REMOTO NA ERA DA COMPUTAÇÃO UBÍQUA: análise comparativa dos processos formativos de alunos universitários brasileiros e alemães em tempos de COVID-19 (processo no. 2021/07194-1)., sob coordenação geral do Prof. Dr. Antônio A. S. Zuin (UFSCar), Prof. Dr. Luiz Roberto Gomes (UFSCar) – Pesquisador-Associado; Prof. Dr. Luiz Antônio Calmon Nabuco Lastória (UNESP/Araraquara) – Pesquisador- Associado; Pós-Doutoranda Helga Peres (UNESP/Araraquara); Pós-Doutoranda Juliana Rossi Duci (UFSCar / UFABC) e. Pós-Doutorando João Mauro de Carvalho (UFSCar). Esta pesquisa fez parte da Agenda de Pesquisa das Nações Unidas para a Recuperação pós-COVID 19 United Nations Research Roadmap for the COVID-19 Recovery lançada pela ONU em novembro de 2020, cujas prioridades de pesquisas em áreas estratégicas para a reconstrução de um futuro mais justo, resiliente e sustentável, foram consonantes aos denominados Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Para alcançar tais metas, foi feita uma investigação analítica e crítica no sentido de contribuir com as proposições de políticas públicas direcionadas ao enfrentamento e mitigação dos impactos da pandemia da Covid-19, sobretudo por ocasião do retorno ao chamado: "novo normal". por
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
dc.description.sponsorshipId2021/07194-1
dc.identifier.citationZUIN, Antonio; NABUCO LASTÓRIA, Luiz Antonio; GOMES, Luiz Roberto; PERES, Helga; DUCI, Juliana; CARVALHO , João Mauro. Ensino remoto na era da computação ubíqua: análise comparativa dos processos formativos de alunos universitários brasileiros e alemães em tempos de COVID-19.. Repositório Institucional da UFSCar, 2024. Dataset. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/22292.por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14289/22292
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlos
dc.publisher.addressCampus São Carlos
dc.publisher.centerCentro de Educação e Ciências Humanas - CECH
dc.publisher.initialsUFSCar
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE
dc.relation.urihttps://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/84802
dc.relation.urihttps://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00131857.2024.2336025
dc.relation.urihttps://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/96757
dc.relation.urihttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/52577
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectCultura digitalpor
dc.subjectTeoria Críticapor
dc.subjectFormaçãopor
dc.subjectCOVID-19por
dc.subjectEnsino Remotopor
dc.subjectSemiformaçãopor
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO
dc.titleEnsino remoto na era da computação ubíqua: análise comparativa dos processos formativos de alunos universitários brasileiros e alemães em tempos de COVID-19.por
dc.title.alternativeRemote teaching in the era of ubiquitous computing: comparative analysis of the educational processes of Brazilian and German university students in times of COVID-19.eng
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