Filmes de ficção científica: possibilidades e entraves para o ensino de ciências

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dc.contributor.advisor1Lopes, Nataly Carvalho
dc.contributor.advisor1Latteshttps://lattes.cnpq.br/0285391776145231
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5113-8398
dc.contributor.authorSantos, Augusto Guimarães dos
dc.contributor.authorlatteshttps://lattes.cnpq.br/4997374217268573
dc.contributor.authororcidhttps://orcid.org/0009-0000-1276-6511
dc.date.accessioned2026-03-05T17:28:13Z
dc.date.issued2025-12-16
dc.description.abstractThis work aims to understand how science is presented in a historical and political context within American industrial films, as well as to discover the possibilities and obstacles these films present for science education. The analysis of these films was carried out using Eni P. Orlandi's Discourse Analysis, with the theoretical framework constructed through Adorno and Horkheimer's theory of the Culture Industry, and Kracauer's justifications for the validity of a film as a representation of a nation's psychological mechanisms.eng
dc.description.resumoEste trabalho visa entender como a ciência é apresentada em um contexto histórico e político dentro de filmes industriais estadunidenses, bem como descobrir quais as possibilidades e os entraves desses filmes para o ensino de ciências. As análises desses filmes foram feitas através da Análise de Discurso de Eni P. Orlandi, sendo o dispositivo teórico construído através da teoria da Indústria Cultural de Adorno e Horkheimer, e das justificativas de Kracauer para a validade de um filme como representação dos dispositivos psicológicos de uma nação.por
dc.identifier.citationSANTOS, Augusto Guimarães dos. Filmes de ficção científica: possibilidades e entraves para o ensino de ciências. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) – Universidade Federal de São Carlos, Araras, 2025. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/23723.por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14289/23723
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlos
dc.publisher.addressCampus Araras
dc.publisher.courseFísica - FL-Ar
dc.publisher.initialsUFSCar
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazileng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectEnsino de ciênciaspor
dc.subjectIndústria culturalpor
dc.subjectAnálise de discursopor
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL
dc.subject.ods4. Educação de Qualidade
dc.titleFilmes de ficção científica: possibilidades e entraves para o ensino de ciênciaspor
dc.title.alternativeSciente fictions films: possibilities and obstacles for science educationeng
dc.typeTCC

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