Minha trajetória de formação: da autonegação da identidade negra a construção e empoderamento identitário

Abstract

Es un memorial de formación y busca describir y analizar mi trayectoria formativa, autora, a lo largo de la carrera de Pedagogía. Saber que mi camino de formación de pregrado conecta con mi trayectoria de vida, en este memorial narro episodios de mi infancia, escolaridad, de la carrera de Pedagogía y mi desempeño profesional. Así que cuento recuerdos de la mi infancia; el deseo de estudiar; algunas experiencias escolares que destacado en la trayectoria de mi vida, placer, orgullo, descubrimientos, alegrías, penas, decepciones. Narro las clases de mi maestra de primer grado, quien era la mi fuente de inspiración para seguir una carrera docente y explicar por qué elegí la Curso de pedagogía. Sobre mis experiencias en Pedagogía, hablo de aspectos de la formación como docente a través de la conexión entre la teoría, las experiencias vividas y la práctica pedagógico. Destaco el descubrimiento, en la graduación, sobre la existencia del prejuicio, discriminación y racismo en las escuelas. Después de todo, cuando asistí al Primer Grado, actualmente llamada Escuela Primaria, la discriminación y el racismo no fueron tan obvio o no me di cuenta. Mis experiencias formativas en Pedagogía me hacen reflexionar y analizar la identidad abnegada del niño negro, relacionándose con el construcción de la identidad profesional del docente. También en este memorial describo mis expectativas futuras de actuar en el aula, valorando principalmente la cultura africana buscando deconstruir prejuicios y construir una identidad negra positiva en los niños.