La educación financiera en el currículo actual de la escuela básica brasileña: antecedentes en la disciplina economía doméstica.

Abstract

En este trabajo presentamos algunos cambios en la inserción de temas relacionados a las finanzas en la escuela básica brasileña. En el siglo XIX, teníamos en el currículo asuntos relativos a la Economía Doméstica. Actualmente, con la Estrategia Nacional de Educación Financiera, el tema Educación Financiera se legitima en la escuela y es propuesto en la Base Nacional Común Curricular. Articulando los referentes de la Sociología Reflexiva de Pierre Bourdieu, adoptamos como método de investigación el análisis documental, insertándonos en una vertiente cualitativa. Para la discusión movilizamos el concepto de Estado y doxa y, relacionar la Educación Financiera como construcción social, de acuerdo con autores de la Sociología Económica. En nuestro modo de ver, la alteración de Economía Doméstica para Educación Financiera estaría relacionada a los cambios en la organización de la sociedad, específicamente, pasó de la dimensión de la familia hacia el ámbito individual, reforzando los ideales del neoliberalismo.In this paper we present some changes in the insertion of finance related subjects in the Brazilian Basic School. In the nineteenth century, we had in the curriculum subjects related to the Domestic Economy. Currently, with the National Strategy of Financial Education, the subject Financial Education is legitimized in the school and is proposed in the National Curricular Common Base. Articulating the references of Pierre Bourdieu's Reflective Sociology, we adopted documental analysis as a research method, inserting ourselves in a qualitative way. For the discussion we mobilize the concept of State and doxa and, relate Financial Education as a social construction, according to authors of Economic Sociology. In our way of seeing, the change from Domestic Economy to Financial Education would be related to the changes in the organization of society, specifically, from the dimension of the family to the individual sphere, reinforcing the ideals of neoliberalism.