Onde nossas mãos precisam chegar: a realidade da educação de surdos em São Paulo de Olivença (AM)

Abstract

En este trabajo de conclusión de curso, presento una propuesta de producción audiovisual bilingüe, en la que Libras se destaca por la presentación y discusión del tema que trata sobre la educación de las personas sordas y los desafíos que enfrentan los estudiantes sordos en una de las escuelas de la Red. Municipio municipal de São Paulo de Olivença, en el interior de Amazonas. En este sentido, desarrollé material audiovisual accesible a personas sordas y oyentes, quienes pueden beneficiarse de la producción. El trabajo muestra la realidad de la educación de los sordos y los desafíos que enfrentan al adquirir educación sin la presencia de un intérprete Libras profesional, discutiendo más específicamente las dificultades que enfrentan estos estudiantes ante la falta de un intérprete Libras profesional para trabajar en la educación. A partir de una encuesta realizada en una de las escuelas municipales que atienden a estos niños y adolescentes sordos, y en entrevistas realizadas al director de la escuela, se buscó identificar qué prácticas utilizan los docentes de la escuela en el proceso de enseñanza a los estudiantes, presentando y discutir las estrategias de enseñanza presentadas, problematizando la ausencia de intérpretes profesionales que los asistan, a pesar de que existe una legislación nacional que garantiza el acceso de las personas sordas a la educación.