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Avaliação de estratégias para desenvolver habilidades comunicativas verbais em indivíduos com autismo de alto funcionamento e síndrome de Asperger.
(Universidade Federal de São Carlos, 2004-12-21)
The high-functioning autism and Asperger syndrome are pervasive developmental
disorders, that among other simptoms, present in higher or lower level alteration in
communicative and social abilities. This study was ...
Português como segunda língua para surdos : a escrita construída em situações de interação mediadas pela Libras
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-10-31)
This research aims to describe and analyze the process of writing in Portuguese as a
second language, undertaken by deaf participants in context of interactional and
dialogical workshops, from a collective rewriting work ...
Aprendizagem de posturas em equoterapia por crianças com transtorno do espectro autista (TEA)
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-09-26)
The autistic spectrum disorder (ASD) is characterized by inadequacies in social interaction,
communication skills, learning and adaptability. The person with ASD should be exposed to
conditions that stimulate its maximum ...
Cuidado e educação nas atividades do berçário e suas implicações na atuação profissional para o desenvolvimento e inclusão da criança de 0 a 18 meses.
(Universidade Federal de São Carlos, 2004-05-11)
The insertion of children from 0 to 18 months old in children educational institutions,
especially in groups like day care centers, has promoted several studies related to factors
which involve such situation. Once one ...
Compreensão e produção de fala em crianças com deficiência auditiva pré-lingual usuárias de implante coclear
(Universidade Federal de São Carlos, 2010-03-01)
Acquisitions of verbal functions in prelingually deaf children have shown progress in the listener s behavior, but less significant gains in the speaker s behavior. The aim of this
study was to develop and assess the ...
Efeitos de uma intervenção com monitores de Organização Não-Governamental para minimizar problemas de comportamento em crianças
(Universidade Federal de São Carlos, 2010-02-23)
O ensino de escovação e promoção da saúde bucal em crianças pré-escolares com autismo
(Universidade Federal de São Carlos, 2008-06-27)
Studies have shown that autistic adults and adolescents have a high incidence of cavities due to their substandard practices of oral hygiene. Disruptive behaviors like flinching or fleeing are commonly observed during ...
Inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual no estado de São Paulo: identificação e caracterização
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-06-27)
Due to the lack of appropriate definitions, criteria and methods, the scientific literature in special education in Brazil has always highlighted the need to develop assessment procedures with certain standards that should ...
Práticas pedagógicas inclusivas para alunos surdos numa perspectiva colaborativa.
(Universidade Federal de São Carlos, 2004-12-17)
The practice of inclusion in the school involves the education of children with special
educational needs in regular classrooms with colleagues without special needs.
However, regular education teachers are inclined to ...
Efeitos do método mãe-canguru sobre o desenvolvimento motor de bebês pré-termo extremos.
(Universidade Federal de São Carlos, 2005-02-28)
The Kangaroo Mother Care (KMC) has been proposed as a new model of neonatal
intervention. This study aimed to contribute for the comprehension of the KMC as a
neonatal intervention to promote the motor development of ...