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As interjeições do português brasileiro e seus aspectos indexicais
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-03-26)
Brazilian Portuguese interjections form a heterogeneous and productive grammatical class, whose items are commonly associated with the idea that they “express feelings and emotions of the speaker”, but in fact these items ...
A semântica dos adjuntos temporais: uma proposta de análise com a semântica de vetores
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-02-21)
The semantic study of the temporal-aspectual phenomena, such as temporal reference, aspect and actionality, is an important area of the Semantic of Events. One of the main objectives in this research field is the delimitation ...
Crenças sobre a língua espanhola para estudantes brasileiros do ensino fundamental: características e uma proposta de encaminhamento
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-04-19)
Taking into account the classroom context, it is necessary to know and to comprehend
the previous knowledge brought by students. The beliefs concept (BARCELOS, 1995)
is recurring to try to understand this context and to ...
Práticas translíngues na comunicação de aprendizes de português como língua estrangeira
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-02-18)
This research aims at analyzing and describing communicative practices of four Hispanic learners and one Italian learner, in a Portuguese course offered by a public university in the state of São Paulo, under the Translanguaging ...
O imaginário do revisor de textos nos ritos genéticos editoriais
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-20)
For many people, text proofreading is something purely exclusively technical, in virtue of their disregard for the complexity of the proofreading processes, such as suggestions made on another person’s text: which has a ...
Multiletramentos e interculturalidade no ensino de inglês na escola pública: posicionamentos de professores sobre os cadernos didáticos utilizados
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-04-04)
This dissertation focuses in a theoretical comparison between the text of São Paulo State’s Curriculum and interviews with three teachers from public school. This is done concerning their realization of the concept of ...
O condicional evidencial no gênero jornalístico
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-03-18)
In this research, we propose the study of a type of evidential marker not yet described in Brazilian Portuguese (BP), the conditional tense, which indicates how the speaker had access to the information conveyed in the ...
Investigação de estratégias de sumarização humana multidocumento
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-08-30)
The multi-document human summarization (MHS), which is the production of a manual summary from a collection of texts from different sources on the same subject, is a little explored linguistic task. Considering the fact ...
O projeto de letramento como alternativa para uma aprendizagem significativa no primeiro ano do ensino fundamental
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-03-10)
Esta investigación científica tuvo por objetivo general verificar como un proyecto de letramento que prioriza la cultura indígena como eje articulador pudo contribuir para el desarrollo de la escritura de los niños de ...
A suave voz do sexo: as mutações no discurso da sexualidade no jornal Mulherio (1981-1988)
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-02-25)
Cette recherche porte sur l analyse des discours dans le domaine de la sexualité, produits par une presse féministe : le journal Mulherio. Publié de 1981 à 1988, il a été écrit et édité par des journalistes, des historiennes, ...