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Mostrando ítems 211-220 de 223
Ensino e aprendizagem de gramática em aulas de inglês no ensino médio : foco na forma e desenvolvimento da acuidade linguística
(Universidade Federal de São Carlos, 2009-08-31)
This research was motivated by debates against and in support of grammar instruction in English as Foreign Language (EFL)/ English as a Second Language (ESL) teaching. Some studies, opposed to explicit grammatical instruction, ...
Processo de conscientização do futuro professor de língua inglesa sobre as especificidades de se aprender inglês para ensinar
(Universidade Federal de São Carlos, 2007-12-20)
This dissertation presents the results of an investigation about the consciousness
development of pre-service EFL teachers, throughout their first year, that learning the
language as prospective teachers is different ...
Construções parentéticas encabeçadas por como no português
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-04-06)
This research investigates constructions headed by as/like/how in occurrences of the type as it is said, like you know, how is it called?, in the Lusophone varieties, in order to discuss its status under the focus of the ...
Discursos sobre a leitura em memes: a ‘vergonha’ e o ‘orgulho’ de ser leitor
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-07-30)
In this dissertation, we report the results of the master's research we conducted in the Postgraduate Program in Linguistics at UFSCar with the Laboratory of Reading Studies (LIRE-CNPq), coordinated by Prof. Dr. Luzmara ...
Por uma linguística (mais) popular: a construção do gênero neutro como dissidência linguística
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-06-29)
With the effervescence of social movements, the understanding that a language is also a place
where the identity of a collectivity is anchored has made it also an object of struggle. With the
advent and intensification ...
O discurso sobre a destituição de Dilma Rousseff em Folha de São Paulo, Carta Maior e Le Monde: impeachment ou golpe?
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-04-15)
Dans ce mémoire de maîtrise, on examine les discours concernant la destitution de l’ex-Présidente du Brésil Dilma Rousseff (PT), surtout ceux adoptés par la grande presse au pays, particulièrement par les journaux Folha ...
A dimensão de uso da gramática (pragmalinguística) em um livro didático para ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-08-23)
The aim of this work is to verify if and to what extent the pragmatic aspects of
grammar (pragmalinguistics) are covered in some units of an English Language
Teaching textbook used in Brazil. We also aim to delineate the ...
Gramáticas Pedagógicas para o ensino de PLE: uma reflexão a partir do objeto indireto
(Universidade Federal de São Carlos, 2022-10-24)
This research aimed to analyze Portuguese as a Foreign Language (PFL) textbooks grammars, focusing on the teaching aspects of the indirect object (IO) construction in Brazilian Portuguese (BP). The research presented is ...
As locuções conjuntivas dado que, desde que e uma vez que no PB: condicionalidade-causalidade
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-03-18)
In this research, we propose the synchronic study of adverbial clauses initiated by conjunctions dado que, desde que and uma vez que in written Brazilian Portuguese. Considering that these conjunctions may express causality ...
#juntospelolivro: discursos e práticas de promoção do livro e da leitura em tempos de crise política e de pandemia da COVID-19
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-10-24)
En esta disertación, a través de un meticuloso análisis de los enunciados obtenidos de la
campaña #juntospelolivro, ampliamente difundida en Instagram, llevamos a cabo un
estudio de su conexión con ciertos discursos ...