• Sequência didática como instrumento para a possível promoção do desenvolvimento do engajamento 

      Miranda Gomes, Aline Aparecida (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE, Câmpus São Carlos, 08/07/2021)
      Engagement is a multifaceted construct and its study seeks to trace ways to improve the teaching-learning process. For this, it analyzes the student's development and their interactions with school and pedagogical ...