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Os efeitos dos slogans nos discursos da educação e o silêncio que significa: leitura dos editoriais dos jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo
dc.contributor.author | Silva, Adriana | |
dc.date.accessioned | 2018-11-26T10:57:06Z | |
dc.date.available | 2018-11-26T10:57:06Z | |
dc.date.issued | 2011-11-28 | |
dc.identifier.citation | SILVA, Adriana. Os efeitos dos slogans nos discursos da educação e o silêncio que significa: leitura dos editoriais dos jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo. 2011. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2011. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10704. | * |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10704 | |
dc.description.abstract | Folha de S.Paulo and O Estado de S.Paulo newspapers were sources of a study about the presence of slogans in educational speeches. This research asserts that communication by slogans damages the understanding of the message that is intended to be conveyed because once it´s effective, slogans cease the debate and damage the reflection about the theme that is being discussed. It can be concluded that the slogan “Education to everyone gave place to “Education with quality”, but it also alerts that the sense of quality presented itself as related to the idea that education is meant to make people able to find jobs. As the newspapers alert, once they are businesses, they are ideologically related to the market and when they choose to announce a specific piece of news, they automatically obscure another that, by being kept in silence, also symbolizes, in this research, the silence of education that combats reifying. | eng |
dc.description.sponsorship | Não recebi financiamento | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de São Carlos | por |
dc.rights.uri | Acesso aberto | por |
dc.subject | Educação | por |
dc.subject | Comunicação | por |
dc.subject | Discurso | por |
dc.subject | Slogan | por |
dc.subject | Education | eng |
dc.subject | Communication | eng |
dc.subject | Speech | eng |
dc.subject | Slogan | eng |
dc.title | Os efeitos dos slogans nos discursos da educação e o silêncio que significa: leitura dos editoriais dos jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo | por |
dc.type | Tese | por |
dc.contributor.advisor1 | Zuin, Antônio Álvaro Soares | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5543562307373287 | por |
dc.description.resumo | Os jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo serviram de fontes para um estudo sobre a presença do slogan nos discursos da educação. Este trabalho afirma que a comunicação por slogan prejudica o entendimento da mensagem que se pretende difundir pois quando eficiente, o slogan cessa o debate e prejudica a reflexão sobre o tema que comunica. Constata que o slogan “Educação para todos” deu lugar para o slogan “Educação com qualidade”, mas alerta que o sentido de qualidade mostrou-se vinculado ao discurso da empregabilidade. Assim como alerta que os jornais, como empresas que são, se relacionam com o mercado ideologicamente e quando escolhem noticiar uma informação, automaticamente deixam de noticiar outra e o que não foi noticiado, ao se fazer silêncio, também significa, no caso desta pesquisa, significa o silêncio da educação que combate a reificação. | por |
dc.publisher.initials | UFSCar | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE | por |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO | por |
dc.ufscar.embargo | Online | por |
dc.publisher.address | Câmpus São Carlos | por |
dc.contributor.authorlattes | http://lattes.cnpq.br/8873260201611557 | por |