Uma proposta de ensino de prisma e pirâmide a um aluno com TEA
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Universidade Federal de São Carlos
Resumo
The research was a case study in which the particpant is a student with Autism Spectrum Disorder and aimed to assist the teacher in his teaching task, developing mathematical pedagogical resources anchored to the Van Hiele modelo which consists of a way of present the content to the student so that he develops his geometric thinking.
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BERTALHA, Graziela de Fátima Rodrigues. Uma proposta de ensino de prisma e pirâmide a um aluno com TEA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) – Universidade Federal de São Carlos, Sorocaba, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/19148.
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