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Educação de mestiços em famílias inter-raciais
(Universidade Federal de São Carlos, 2003-04-30)
This study aims at aprehending how and in what circumstances families formed
by couples of different ethnic-racial origins, being one black and one white, prepare
and/or assist their children to face the discrimination the ...
Escola profissionalizante: solução ou problema?
(Universidade Federal de São Carlos, 2009-08-31)
Possibilidades de mediação dos espaços nas brincadeiras e aprendizagens das crianças na educação infantil
(Universidade Federal de São Carlos, 2008-08-26)
To understand the recent conceptions about childhood we have, necessarily, to seek in the historical aspects some answers for the present, due to the fact that a childhood vision also has historical and cultural relation, ...
A utilização de jogos com movimento como recurso didático: diversificando as formas do ensinar e do aprender.
(Universidade Federal de São Carlos, 2004-03-05)
This research had as the subject matter, the use of the game with movement as assistance on
school teaching. The approach of the subject-matter at issue, required a series of inquiries and
considerations about the situation ...
O sistema sócio-educativo de internação para jovens autores de ato infracional do estado de São Paulo
(Universidade Federal de São Carlos, 2009-12-17)
In late 90 s, in the State of São Paulo, proposals for reforms and decentralisation of FEBEM were presented and consolidated. In the course of restructuring public policies, the institution acquired the denomination: ...
Trabalhando pelo sucesso escolar: as vivências de uma professora em seu primeiro ano de atuação na escola pública.
(Universidade Federal de São Carlos, 2002-06-12)
This work is orderly following this question: How to configure the professional learning of the teacher in the beginning of the carrier, in attempt to overcome the scholar failure of second grade students of the public ...
Atividades de movimento na educação infantil.
(Universidade Federal de São Carlos, 2004-09-24)
Analyzing the actual state of the knowledge in the Movement area in the Infantile
Education, we perceive the need of a deep investigation, mainly in that is related to
the contents worked in this area with children from ...
Relações de gênero e sexualidade no cotidiano escolar: concepções de duas professoras do ensino fundamental.
(Universidade Federal de São Carlos, 2002-03-07)
This work has as starting point the question: How do female teachers of first
graders at Elementary Schools perceive the construction of their conceptions and
experiences concerning, specifically, their work with sexuality ...
As possibilidades e os limites do trabalho do diretor em uma escola estadual do ensino médio
(Universidade Federal de São Carlos, 2004-03-10)
The present study considers the possibilities and the limits
of a school Principal s work in a daily routine of a state high school.
By identifing the dificulties found by school Principal attemps to the
abilities that ...
Trabalho de graduação interdisciplinar (TGI): origens e problematização da proposta implantada em 1971 na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU/USP).
(Universidade Federal de São Carlos, 2004-12-15)
The subject of this research is the Interdisciplinary Graduation Work the Brazilian Final Works Modality of the Architecture Course implanted in 1971 by Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo ...